初中八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第2框以礼待人名师优质课件新人教版1.pptVIP

第四课 社会生活讲道德 civility 以礼待人 第四课 社会生活讲道德 以礼待人 和长辈一起吃饭时，你会怎么做？ 先让长辈入座，给长辈盛饭，让长辈先吃等。 待人礼为先 01 西方餐桌礼仪 礼的含义 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 文明有礼促进社会和谐 有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 文明有礼体现国家形象 我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 文明有礼的作用 1 文明有礼是一个人立身处世的前提。 2 文明有礼促进社会和谐。 3 文明有礼体现国家形象。 做文明有礼的人 02 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。中途先走，要说“失陪”。请人送别，要说“留步”。 请人批评，要说“请教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 （1）以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人； （2）谈吐文雅，不说粗话脏话； （3）与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 探究与分享 程门立雪 你如何评价杨时和游酢的行为？ 杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。 出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 程门立雪 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 如何做文明有礼的人 1 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 2 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 3 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 参加社交活动应注意的几点 容貌整洁 服装整洁、美观、大方 举止规范 待人礼为先 做文明有礼的人 以礼待人 本课小结 文明有礼的含义 文明有礼的作用 为什么 怎么做 1．近年来，我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金融、互联网电视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现。微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们（ ） B．网络世界很精彩，网络世界很无奈 C．网络交往很诱人，网络内容都精彩 D．网络内容真精彩，无所顾忌任我游 随堂检测 A．网络生活很丰富，网络沟通无极限 2 ．西班牙谚语说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这告诉我们（ ） A ．礼貌礼仪是一个国家发展的决定性因素 B ．只要讲文明有礼貌，任何事情都会成功 D ．讲文明有礼貌，需要从点滴小事做起 随堂检测 C ．讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏 3 ．朋友邀请你去广州星海音乐厅欣赏音乐会，你应做到（ ） ①容貌整洁 ②用闪光灯拍照 ③举止规范 ④服装整洁、美观、大方 A ． ①②③　 　B ． ②③④　 C ． ①②④　　 随堂检测 D ． ①③④ * *