上030702寻求数学教学中的情景“支撑”终稿.docVIP

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2019-09-25 发布于未知
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上030702寻求数学教学中的情景“支撑”终稿.doc

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资料编号 FORMTEXT 3879 FORMTEXT FORMTEXT FORMTEXT 周学祁发表在 FORMTEXT 上030702上属于 FORMTEXT 教法、 FORMTEXT 模式、 FORMTEXT 情境题为《 FORMTEXT 寻求数学教学中的情景“支撑”》增进思维的缜密性. 3.选准支撑的角度.支撑不是证明与推理,支撑仅仅是印证与协调，不要用支撑去代替证明，不能在应当逻辑推理时用特殊性的支撑掩盖了普遍性的论证. 4.支撑要切合学生的思维实际，在学生需要支撑时视而不见，往往不能牢固地系住成果;在学生已经理解时无病呻吟，也会浪费时间与精力，养成学生的依赖性，不利于培养学生的理性思维.