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心理学类论文-青少年期冲动与幻想的精神分析 　　[摘要]本文通过对青少年期和青春期的概念的疏离对比，较好地解释了青春期的冲动和幻想的特点，并提出了对之进行分析的可能性和新的理解角度。 　　[关键词]青少年期 冲动与幻想 精神分析 　　 　　众人皆知，青少年成长的问题是一个世界性的问题。传统地认为青春期是一个人生中独一无二的阶段，个体处在一个极为动荡的时期，以“风暴和压力”来形容。但精神分析的始祖弗洛伊德认为，“在青春期的变化过程中，身体和心理的发展相互独立，直到强烈的心理性欲冲动产生并支配了生殖器的神经时，正常的性功能的身心统一体才得以建立”。后又有文化人类学家玛格丽特.米德(Margaret Mead，1982)和本尼迪克特(Ruth Benedict，1983)的相关研究表明，却非“风暴和压力”理论可以解释青少年的不稳定。 　　 　　一、界定青春期(Puberté)与青少年期(Adolescence) 　　 　　青春期年龄约10～18岁，主要包括身体外形的改变和声音的改变。而青少年期，约在10～24岁，它则是一个心理的反映，就是对青春期修改了自己的同一性。此处概念的区分是为了可以比较清楚地理解青少年所面临的身心问题，以及产生的相互影响。 　　在青春期，个体所面临的是镜中形象的改变，面对过去自己认同的父母和更为贴近自己的新的理想形象，对于自己身体的变化或多或少地接