湖南省2017年中考政治第一部分教材知识梳理八上第二单元感悟生命珍爱生命湘教版2017031734.docVIP

政治备课大师 【全免费】 PAGE “备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/ 第一部分 教材知识梳理 八年级（上册） 第二单元 感悟生命 珍爱生命 考点梳理 第一节 感悟生命 1. 为什么说生命是可贵的？(P23) (1)每个生命都来之不易。 (2)每一个生命都在顽强地表现自己。 (3)对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。 生命的存在是共同享受其他权利的前提和基础。 2. 世界因生命而精彩，我们与大自然存在怎样的关系？(P24～25) (1)我们生活的地球上，各种生命体相映成趣、相互依存、相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。 (2)人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友，每一种生命都有存在的价值，每一种生命都有独特的价值。(2015常德7D) (3)感悟生命，我们会体会到，人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。 3. 青少年应该如何对待大自然？ (1)大自然是人类赖以生存的基础，我们应与大自然和谐相处，与大自然做朋友。 (2)青少年要从我做起，从生活中的小事做起，培养保护资源环境的意识，落实保护资源环境的行动。例如：不乱扔垃圾，不践踏草坪，不乱捕、滥杀野生动物，多植树种草等。 (3)敢于同破坏资源环境的行为做斗争，积极宣传节约资源、保护环境的基本国策，并为保护资源环境献计献策等。 第二节 珍爱我们的生命 1. 怎样珍爱生命、善待生命？ (1)要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观念，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。 (2)要肯定、悦纳、珍爱自己的生命。理解生命的可贵，为自己活着而感到喜悦；当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。(2014湘西27) (3)要珍爱、善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。(2015株洲13②，益阳5③) (4)珍爱生命、善待生命，要正确理解生命的含义，努力实现生命的价值。 2. 珍爱生命的表现 (1)爱护花草树木，不随意践踏草坪，不虐待、遗弃饲养的动物，不捕杀野生动物，拒食野生动物等。(2)遵守交通规则、不搭乘超载校车。 (3)生病及时治疗，按时吃药、定期体检、积极锻炼身体、掌握基本的求生知识。 (4)打雷时不站在树下或高楼平台上。 (5)识记火警等应急电话。 (6)不到危险的地方玩耍。 (7)无偿献血、为病人捐款、积极救助他人的生命等。 3. 党和国家尊重生命、关爱生命的表现 (1)不断完善医疗保障制度。 (2)灾难中，党和政府把抢救生命放在第一位；国家为抗击灾情提供紧急援助。 (3)积极开展有关珍爱生命的宣传活动，提高公民珍爱生命的意识。 第三节 创造生命的价值 1. 为什么要创造生命的价值？ (1)生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着，我们要充实生活的每一个瞬间，创造生命的价值。 (2)生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。(2014张家界18) 2. 为什么如何珍惜时间？(P35) (1)珍惜时间就是珍惜自己的生命。 (2)爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。 3. 为什么要勇于创造？(创造对提升生命价值的作用)(P36) (1)创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显 生命的魅力。 (2)富于创造的生活，让我们拥有充实的生命，让我们提升生命的价值。我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中进行创造。 4. 为什么要乐于奉献？(P37～38)(2016张家界7) (1)我们的生命与周围的生命息息相关，积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。 (2)在我们的生活中，有很多平凡的人，他们在平凡的生活和工作中默默地照亮他人，温暖他人，激励他人，他们用无声的付出证明着生命存在的价值。 聚焦湖南四年中考(2013～2016) 命题点 1生命的独特性 珍爱生命(株洲4年2考，常德4年2考，湘西4年2考，益阳4年2考，张家界4年2考) 1. (2016永州13题，2分)“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了( ) A. 人的生命是可贵的 B. 生命是顽强的，也是脆弱的 C. 要珍爱自己的生命 D. 大自然生命多姿多彩 2. (2016娄底14题，2分)初三学生王某中考前，总是担心考不好，整天没精打采。母亲讲了她几句，她竟然离家出走，选择了自杀。这件事提醒我们( ) ①成绩的好与差都无关紧要 ②要珍爱生命，不要轻易放弃生命 ③要敢于面对挫折，增强自信心 ④要体会父母的良