18-19学年高中数学 第三章 三角恒等变形 3.3 三角函数的简单应用 3.3.2 半角公式及其应用 必修4.ppt

-*- 3.3.2　半角公式及其应用 1.能从二倍角公式中推导出半角公式. 2.了解知识间的内在联系,完善认知结构,培养推理能力. 3.熟练掌握半角公式的应用. 名师点拨1.倍角、半角公式中“倍”与“半”是相对的,公式不仅仅适用于具有“α”与 而且更广泛地适用于具有倍、半关系的角. 2.用半角公式求值时的处理办法: (1)若不能判断符号,则在根号前保留正、负两个符号. 若给出的角是某一象限的角,则根据下表确定符号. 答案:B 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思1.注意公式的选择. 2.根据角的范围,确定三角函数值的符号. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思利用半角公式进行化简时,应正确选用升幂、降幂公式:当待化简式中含有根式时,应选用升幂公式去根号;当待化简式中含有高次式时,应选用降幂公式减少运算量,同时注意隐含条件中角的范围. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思进行恒等变形时,一定要注意分析角之间的差异,寻求统一角的途径;观察三角函数的结构特点,寻求化同名三角函数的方法,明确变形的目的. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一