《大数据分析与挖掘》课程教学大纲.doc.pdfVIP

《大数据分析与挖掘》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 课程名称：大数据分析与挖掘 英文名称： 课程学时： 48 课程学分： 3 开课单位： 计算机科学与技术 学院 授课对象：计算机科学与技术专业， 计算机大类专业 开课学期： 先修课程： 二、课程目标 数据挖掘是一门新兴的交叉性学科，涵盖了数据库、机器学习、统计学、模式识别、人工智能 以及高性能计算等技术。开设本课程的目的，是使学生全面而深入地掌握数据挖掘的基本概念和原 理，掌握常用的数据挖掘算法，了解数据挖掘的最新发展、前沿的数据挖掘研究领域、以及数据挖 掘技术在不同学科中的应用。课程具体目标如下： 课程目标 1： 能够设计并实现大数据平台下的数据挖掘系统。了解由工程问题，到建模、再到 数据挖掘算法设计的问题求解思维模式。具有将数据挖掘算法应用于具体工程的 能力； 课程目标 2 ： 掌握大数据预处理、关联规则、分类以及聚类技术，并能够在主流大数据平台上 实现； 课程目标 3 ： 具备较强的学习最新数据挖掘领域研究成果的能力；能够分析和评价现有研究成 果的问题与不足，并能够提出自己独立见解的能力； 课程目标 4 ： 能够撰写系统设计方案和阶段性技术报告，能够组织和协调项目组的工作，与成 员进行交流与沟通。 三、课程目标与毕业要求对应关系 毕业要求 毕业要求具体描述 课程目标 (1)具有工程意识和系统观； (2)具有运用工程基 工程素质 课程目标 1 础和专业知识解决复杂工程问题的能力 (1) 具有自主学习、 终身学习和跟踪前沿的意识和 个性素质 习惯。 课程目标 3 、4 (2) 具有批判精神，对待事物有独立见解。 毕业要求 毕业要求具体描述 课程目标 (1)针对计算相关的复杂工程问题， 能够综合运用 所掌握的计算机类相关知识、 方法和技术， 进 行问题分析与模型表达。 系统设计与实现能力 课程目标 1、2 (2)能够领导或独立设计解决方案或满足特定需 求的计算机硬件、 软件或网络系统， 并能够实 现相关系统或组件。 针对计算相关的复杂工程问题解决方案或系 统，能够综合运用所掌握的计算机类相关知 识、方法和技术，设计实验，进行分析和评 系统分析和评价能力 课程目标 3 价，包含其对社会、健康、安全、法律以及 文化的影响分析和评价，并能够提出持续改 进的意见和建议。 (1)