探究式教学模式在中学篮球教学中与实验研究毕业论文.docVIP

Dissertation Submitted to Guangzhou Sport University for Master Degree Research-style teaching in middle school sports teaching science experiment research in the basketball Master Candidate : Li Bai-chen Supervisor :Xin Li May 2011 2 广州体育学院 学位论文使用授权声明 本文完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即： 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育 学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权， 包括： 1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可 以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2） 为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、 资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内 容； 3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或 纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。 本文保证遵守上述规定。 （保密的论文在解密后遵守此规定） 作者签名：  导师签名： 日  期：  日  期： 3（（ （ （ 广州体育学院学位论文声明 本文郑重声明：本文所呈交《探究式教学模式在中学篮球教学中 的实验研究》是本文在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成 果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集 体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人 和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本文完全意识到本声明 的法律结果由本文承担。 作者签名：  导师签名： 日  期：  日  期： 4 摘 要 本文在广州体育学院图书馆，在中国知网上查阅与本研究相关的博士论文 1 篇，硕士论文 42 篇，期刊论文 86 篇，4 本专著等文献，了解了探究式教学模式 的发展现状，所取得的成就与不足；在此基础上提出了研究课题，确定了研究 方向与题目。从文献中了解到探究式教学模式在数学、化学、生物、物理、语 文、政治、地理等科目都得到成功的运用，取得了良好的的教学效果，提高了 学生积极性，发挥了学生的主动性，培养了学生收集、整理资料的能力，提高 了学生撰写、发言能力，培养了学生动手实践能力以及创新能力等。在体育教 学方面也取得了一定的成就，探究式教学模式主要被运用到了大学体育项目的 教学中，在中小学体育教学这方面运用较少。目前主要停留在理论方面的探索 研究，实验研究很少；在中小学体育教学探究式教学模式的实验研究几乎是一 快空白。为了促进体育教育事业的发展，填补探究式教学模式在中小校体育教 学的研究与运用，本文选择了本研究课题——探究式教学模式在中学体育教学 中的实验研究。 选取广州市白云区龙涛中学八年级的学生为研究对象，在其中 8 个教学班 中随机抽取两个教学班作为实验对象，一个为实验班，一个为对照班，然后进 行了 36 学时的教学实验，来检验探究式教学模式在中学体育教学中的运用效果， 明确运用时要注意的事项以及准备工作。 经过一学期的教学实验得出，探究式教学模式可以在中学体育教学中运用， 在运用的过程中要做好准备工作。教师要创设好教学情景，让学生对所学的体 育项目感兴趣，主动去探索学习；在学生探讨学习的过程中，教师要通过多种 方法手段去给学生设置疑问，让学生自己去解决疑问；通过一些比赛或练习来 检验学生自己学习的效果；最后通过多种形式的探讨交流，来进一步巩固学生 所学的知识技能。探究式教学模式在体育中的运用，创设情景这个环节能很好 的培养学生的学习兴趣，学生主动探索学习这个环节在一定程度改善了学生的 学习方式，培养学生的实践、探究能力，分组探讨学习、练习这个环节能培养 学生的团结协作的团队精神，多种形式的讨论环节在一定程度上改善了学生的 语言组织、表达能力。 关键词：教学模式，探究式教学模式，中学生，体育教学模式。 I ABSTRACT I am in Guangzhou Sports College Library, in the Chinese online access to knowledge relevant to the study and a doctoral thesis, pp 42, 86 journal papers, four monographs and other documents, inquiry-based teaching model to understand the current development achievem