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第三讲 二次函数与幂函数;考情精解读;考法1 二次函数的图象及应用
考法2 二次函数的性质及应用
考法3 幂函数的图象、性质及应用;考情精解读;?;;1.分析预测 本讲在高考中很少单独命题,常与其他函数、不等式、方程等知识综合考查,是高考中的一个热点,主要考查二次函数的图象和性质,而对幂函数要求较低,常与指数函数、对数函数综合,比较幂值的大小,题型以选择题和填空题为主.难度中等偏下.
2.学科素养 本讲主要考查分类讨论思想的运用和考生的逻辑推理能力、数学运算能力.;A考点帮?知识全通关;1.二次函数解析式的三种表示形式
(1)一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0).
(2)顶点式:f(x)=a(x-h)2+k(a≠0),其中(h,k)为抛物线的顶点坐标.
(3)两根式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),其中(x1,0),(x2,0)是函数图象与x轴的两个
交点.;
;
;理科数学 第二章:函数概念与基本初等函数Ⅰ;理科数学 第二章:函数概念与基本初等函数Ⅰ;理科数学 第二章:函数概念与基本初等函数Ⅰ;理科数学 第二章:函数概念与基本初等函数Ⅰ;B考法帮?题型全突破;;?;
;?;;二次函数y=ax2+bx+c(a0)在[m,n]上的最值有如下情况:
;?;?;?;?;解得3a≤5,
又a1或a4,∴4a≤5.
综上,实数a的取值范围是(1,5].
点评 从开口方向、对称轴、区间端点、判别式四个方向考虑建立等式(组)或不等式(组)求解.;拓展变式2 已知函数f(x)=x2-2ax+5(a1).
(1)若函数f(x)的定义域和值域均为[1,a],求实数a的值;
(2)若f(x)在区间(-∞,2]上是减函数,且对任意的x1,x2∈[1,a+1],总有
|f(x1)-f(x2)|≤4,求实数a的取值范围. ?
解析
(1)因为f(x)=x2-2ax+5在(-∞,a]上为减函数,
所以f(x)=x2-2ax+5(a1)在[1,a]上单调递减,
即f(x)max=f(1)=a,f(x)min=f(a)=1,所以a=2.;理科数学 第二章:函数概念与基本初等函数Ⅰ;;示例4 [2014浙江,8,5分]在同一直角坐标系中,函数f(x)=xa(x0),g(x)=logax的图象可能是
A B C D ?
解析 当a1时,y=xa与y=logax均为增函数,但y=xa递增越来越快,排除C;当0a1时,y=xa为增函数,y=logax为减函数,排除A,由于y=xa递增越来越慢,排
除B.
答案 D
;?;?
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