湖南省2017年中考政治第一部分教材知识梳理九年级全一册第四单元理想与使命湘教版20170317352.docVIP

政治备课大师 【全免费】 PAGE “备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/ 第一部分 教材知识梳理 九年级（全一册） 第四单元 理想与使命 考点梳理 第一节 畅谈理想 1. 理想的含义及理想和幻想、空想的本质区别(P70～72) (1)含义：理想是人们对于自己未来的蓝图和设想。 (2)区别：拥有理想并有把理想变成现实的动力、勇气和方法。 2. 个人理想和社会的共同理想的区别(P73) (1)个人的理想：体现的是个人的生活态度和信念。 (2)社会的共同理想：是对美好的社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标。 3. 现阶段，我国各族人民的共同理想、最高理想及两者的关系(P74)(2016湘西23) (1)共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 (2)最高理想：实现共产主义。共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 (3)共同理想与最高理想的关系：①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件、打好思想基础。②实现最高理想，是实现共同理想的方向和最终目标。 4. “中国梦”能够实现的原因 (1)我国开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。 (2)坚持中国共产党的正确领导。 (3)改革开放以来我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高。 5. 为实现“中国梦”，中学生应该做好哪些准备？ (1)树立远大理想，勇担历史使命。 (2)努力学习，培养创新能力和终身学习能力。 (3)弘扬社会主义核心价值观，发扬艰苦奋斗精神。 (4)关注国家发展，献计献策。 (5)从现在做起，从身边的小事做起；等等。 艰苦奋斗精神 1. 艰苦奋斗精神的内涵和集中表现 (1)内涵：艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操，是成就任何事业必不可少的精神力量和崇高美德。 (2)集中表现：艰苦奋斗在新时期集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。 2. 为什么要发扬艰苦奋斗精神？ (1)艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。作为中华民族的优秀传统美德，自古以来就是我们民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量。 (2)艰苦奋斗是实现全国各族人民共同理想的根本途径和保证。要实现全面建成小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。 (3)我们要实现个人理想，也需要艰苦奋斗。 (4)在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。(2014张家界12②) 3. 当前中学生缺乏艰苦奋斗精神的具体表现 (1)学习上：缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦；缺乏积极进取的精神，满足于现状。 (2)生活上：铺张浪费，缺乏勤俭节约精神。追求高消费、超前消费、讲究吃喝、追求名牌服饰。 (3)思想上：不思进取、好逸恶劳、坐享其成。 4. 在日常生活中，你打算怎样发扬艰苦奋斗精神？ (1)思想上：认识到在社会主义现代化建设中需要倡导和发扬艰苦创业精神，从小打好艰苦奋斗的思想基础，与时俱进，开拓创新。 (2)学习上：顽强拼搏，肯吃苦，克服学习中遇到的困难，勇于同自身不良学习习惯作斗争。 (3)生活上：艰苦朴素，不盲目攀比、不浪费。 5. 关于艰苦奋斗的名言警句 (1)一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 (2)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 (3)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 (4)天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。 第二节 感受使命 1. 如何认识使命？(P76) (1)使命与理想是紧密相连的。使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。 (2)使命通常体现的是社会发展的客观要求，体现的是国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。 2. 不同时代，不同使命(P77) (1)在不同的历史时期，一个国家和民族都会根据所面临的主要问题而确立所要实现的理想目标，并对个人提出相应的使命要求。 (2)生活在不同的历史时期，人们也就会产生不同的使命感，并为完成自己的使命而努力奋斗。 第三节 坚持理想 担当使命 怎样坚持理想，担当使命？(P80～83) (1)思想引导人生。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历