2020版高考物理新设计一轮复习江苏专版课时跟踪检测(二十) 电场力的性质 含解析.docVIP

2020版高考物理新设计一轮复习江苏专版课时跟踪检测(二十) 电场力的性质 含解析.doc

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课时跟踪检测(二十) 电场力的性质 对点训练:库仑定律的理解与应用 1.(2018·北京西城质检)如图所示,两个电荷量均为+q的小球用长为l的轻质绝缘细绳连接,静止在光滑的绝缘水平面上。两个小球的半径r?l。k表示静电力常量。则轻绳的张力大小为(  ) A.0           B.eq \f(kq2,l2) C.2eq \f(kq2,l2) D.eq \f(kq,l2) 解析:选B 轻绳的张力大小等于两个带电小球之间的库仑力,由库仑定律得F=eq \f(kq2,l2),选项B正确。 2.(2018·常州检测)真空中保持一定距离的两个点电荷,若其中一个点电荷增加了eq \f(1,2),但仍然保持它们之间的相互作用力不变,则另一点电荷的电量一定减少了(  ) A.eq \f(1,2) B.eq \f(1,3) C.eq \f(1,4) D.eq \f(1,24) 解析:选B 因为一个点电荷增加了eq \f(1,2),则q1′=eq \f(3,2)q1,根据库仑定律的公式F=keq \f(q1q2,r2)知,若库仑力不变,则q2′=eq \f(2,3)q2,即另一电荷减小了eq \f(1,3)。故B正确,A、C、D错误。 对点训练:库仑力作用下的平衡问题 3.(2018·遵义期中)如图所示,可视为点电荷的小球A、B分别带负电和正电,B球固定,其正下方的A球静止在光滑绝缘斜面上,则A球受力个数可能为(  ) A.一定受到2个力作用 B.可能受到2个力作用 C.可能受到3个力作用 D.可能受到5个力作用 解析:选A 小球A受重力和B给的吸引力,由于斜面光滑,所以小球A所受的重力和吸引力恰好相等,则可以满足受力平衡的条件,所以A球一定受到2个力的作用,故A正确。 4.(2019·台州模拟)如图所示,质量为m,电荷量为q的带电小球A用绝缘细线悬于O点,带电荷量也为q的小球B固定在O点正下方绝缘支柱上,其中O点到小球A的距离为l,小球B到O的距离为eq \f(\r(3)+1,2)l。当小球A平衡时细线与竖直方向的夹角为60°,带电小球A、B均可视为点电荷,静电力常量为k。下列说法正确的是(  ) A.小球A、B间的作用力为mg B.小球A、B间的作用力为eq \f(2kq2,3l2) C.细线对小球A的拉力为mg D.细线对小球A的拉力为eq \r(3)mg 解析:选B 由题,OA=l,OB=eq \f(\r(3)+1,2)l。当小球A平衡时,悬线与竖直方向夹角θ=60°,由几何关系可知,A到直线OB的距离为:x=lsin 60°=eq \f(\r(3),2)l,所以A、B之间的距离为:eq \x\to(AB)= eq \r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2)l))2+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3)+1,2)l-\f(1,2)l))2)=eq \f(\r(6),2)l,小球A的受力分析如图,根据受力平衡的条件,小球A、B间的作用力满足:eq \f(F,\x\to(AB))=eq \f(mg,\x\to(OB)),所以:F=eq \f(\x\to(AB),\x\to(OB))mg=eq \f(\r(6),\r(3)+1)l,故A错误;由库仑定律得:F=eq \f(kq2,?\x\to(AB)?2)=eq \f(2kq2,3l2),故B正确;设细线对小球A的拉力为T,根据受力平衡的条件可得:eq \f(T,\x\to(OA))=eq \f(mg,\x\to(OB)),所以:T=eq \f(\x\to(OA),\x\to(OB))mg=eq \f(2mg,\r(3)+1),故C、D错误。 5.如图所示,已知带电小球A、B的电荷量分别为q1、q2,都用长为L的绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O点处,静止时A、B相距为d。为使重新平衡时A、B间距离减为eq \f(d,2),可采用以下哪些方法(  ) A.将小球B的质量增加到原来的4倍 B.将小球B的质量增加到原来的2倍 C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半 D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍 解析:选D 对小球B受力分析,小球B受重力、绳子的拉力及库仑力,将拉力及库仑力合成,其合力应与重力大小相等、方向相反。由几何关系可知,eq \f(mg,L)=eq \f(F,d),而库仑力F=eq \f(kq1q2,d2),联立可得:mgd3=kq1q2L,解得d= eq \r(3,\f(kq1q2L,mg)),要使d变为eq \f(d,2)可以使B的质量增大到原来的8倍而保证上式成立,故A、B错误;或将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时小球B的质量增加到原来

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