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1.整体上把握知识结构 2.学会整合知识,掌握核心知识点。 3.学会解答材料分析题、辨析题等题型。 盘点收获 关注生态文明,建设美丽中国 党的十九大专题课 (九年级思想品德专题复习课) 关注生态文明,建设美丽中国 党的十九大专题课 十九大报告首次将“美丽”作为社会主义现代化强国的限定词之一。报告第9章“加快生态文明体制改革,建设美丽中国”,约1088字。报告全文中,为建设美丽中国划出以下重点:自然18次,绿色12次,生态环境11次,节约6次,低碳4次。 你从中能读出哪些信息? ①我国重视生态文明建设 ②我国坚持走可持续发展之路 ③建设美丽中国是华夏儿女共同的梦想 复习目标 1.通过梳理教材,把握整体知识框架;通过探寻知识点的特点和联系,掌握记忆技巧。 2.通过做中考试题,了解试题类型和特点,把握考情。 3.通过对“铁腕治污”的探究,掌握材料分析题、辨析题等题型的答题技巧。 教材内容 课标要求 中考题型及分值 走 可 持 续 发 展 之 路 三2.1知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识 三3.3知道我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。 2017 主观 6分 2016 选择+主观 7分 2015 选择 3分 把握课标和考情 本考点是潍坊历年来高频考点之一,通过分析16、17年中考试题可以发现,这一考点的主观试题往往与改革开放、科技创新等融合在一起考查,单独考查的可能性较小。 预测2018年中考会结合十九大提出建设“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国” 、2017铁腕环保、2018年3月,美丽、生态文明历史性的写入宪法等社会热点,和其它重要国策、战略或法律一块考查,以选择题、图表解读、辨析题、材料分析、实践探究等形式呈现。 2018年中考预测 生 态 文 明 建 设 资源短缺 国情 环境恶化 危害 加剧自然灾害的发生,威胁生态平衡 危害人们的身体健康 影响经济社会的可持续发展 目标 建设美丽中国 措施 国家 个人 宣传、战略、国策、法律 观念、宣传、行动、建议、斗争 教材知识结构 企业 观念、意识、转变、创新 1.为什么要建设美丽中国?/节能减排?/生态文明建设? 2.建设美丽中国的意义?/节能减排的意义?/生态建设的意义? ①这是缓解我国严峻的人口、资源、环境形势的需要。 ②这是贯彻落实以人为本的科学发展观,尊重公民生命健康权的需要。 ③这是实施可持续发展战略、坚持保护环境和合理利用资源的基本国策的需要。 ④这是建设资源节约型环境友好型社会的需要。 ⑤这是构建社会主义和谐社会和全面小康社会的需要。 ①有利于缓解我国严峻的人口、资源、环境形势。 ②有利于贯彻落实以人为本的科学发展观,维护公民的生命健康。 ③有利于实施可持续发展战略、坚持保护环境、合理利用资源的基本国策。 ④有利于建设资源节约型环境友好型社会。 ⑤有利于构建社会主义和谐社会和全面小康社会。 整合知识,提高效率 识记规律: 为什么……? 回答格式:……的需要。 意义类? 回答格式:有利于…… 同一个专题,两者之可互相转化,不要复杂化,加重记忆负担。 3、怎样建设美丽中国?/节能减排?/生态建设?/实施可持续发展战略? ⑥全面贯彻以人为本的科学发展观。 国家:宣传、战略、国策、法律 ①大力宣传,提高公民的资源节约意识和环保意识。 ②坚持可持续发展战略和保护环境、合理利用资源的基本国策。 ③坚持科教兴国战略,加大科技投入,提高资源利用率,开发利用新能源。 ④转变经济增长方式,大力发展循环经济、低碳经济。 ⑤坚持依法治国基本方略,严惩各种浪费资源、破坏环境的行为。 ①增强法律意识,依法规范生产行为; ②遵守职业道德,增强环保意识,减少污染物排放; ③转变经济增长方式,加块科技创新和技术革新,走绿色发展之路。 企业:法律、道德、转变、创新 青少年:观念、宣传、行动、建议、斗争 ①树立可持续发展观念和环保意识。 ②积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策; ③从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家和可持续发展作出贡献。 ④自觉爱护花草树木,积极参加植树种草活动。 ⑤节约用水、用电、纸张,不浪费粮食,不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋; ⑥外出尽量以步代车或骑自行车,多坐公交车。 ⑦ 积极为国家的可持续发展提出合理化建议。 ⑧增强法律意识,积极同破坏资源、环境的行为作斗争。 链接中考 (2015潍坊中考) 10.某市针对某市PM2.5(空气中含有直径小于等于2.5微米的颗粒物)数据反映的情况(右图),下决心治理最大污染源。作为
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