2016秋《课堂内外》全册九北数教学课件、导学案-4 解直角三角形.pptVIP

* * * 4 解直角三角形 北师版 九年级下册 如图，在Rt△ABC中，∠C＝ 90°， 求∠B. A B C 解：在Rt△ABC中， ∵tanB= ∴∠B=30° 30° 情境导入 在直角三角形ABC中，如果已知其中两边的长，你能求出这个三角形的其他元素吗？ 思考探究 例1.在Rt △ABC中，∠C为直角， ∠A， ∠B，∠C所对的边分别为 a，b，c，且a= ，b= ，求这个三角形的其他元素. 在直角三角形ABC中，如果已知一边和一个锐角，你能求出这个三角形的其他元素吗？ 例2 在Rt△ABC中，∠C为直角，∠A,∠B,∠C所对的彼岸分别为a,b,c,且b=30, ∠B＝ 25°,求这个三角形的其他元素（边长精确到1） 解：在Rt△ABC中，∠C为直角, ∠B＝ 25°, ∴ ∠A＝ 65°. ∴ ∴ ∵ ∴ 1.在直角三角形中，我们把两个锐角、三条边称为直角三角形的五个元素.图中∠A，∠B，a，b，c即为直角三角形的五个元素. 2.解直角三角形: 在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程，叫做解直角三角形． A B a b c C 1.在Rt △ABC中，∠C＝90°，已知a， ∠A的值，则c的值为