北师大版语文二年级上册《语文天地4》2课时表格式导学教案设计.docVIP

课题 语文天地 课型 新授课 总课时 2课时 第　1　课时 授课人 教学内容 P30-31 教学目标 描一描，学写规范字。抄写音节。积累“三丿、石字旁”的字。 照样子说句子，看图讲故事。 教学重点 照样子说句子 教学难点 看图讲故事 教学资源 小黑板 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 描一描、写一写 独立描红，仿写。 同桌检查。 仔细观察横和撇怎样写好看 引领自学 抄写音节 比一比，看谁写得多 分组擂台赛。评选优胜小组获得奖励。 挑出每组中意思不一样的词语 集体订正 小组书写 展示汇报 独立完成 探究展示 读一读，照样子说句子，再抄写下来 读例句，明结构。 仿句练习。 选择最佳造句作为例句形成板书。 学生充分说 读句 引导点拨 看图讲故事 看清图画（首先要说明故事发生的时间、地点、然后再描述人物角色(有什么人，穿戴打扮)以及他们的活动。 进行猜测：他(它)们正在干什么？这是什么时间？在什么地方？以前他(它)们可能干了什么？以后可能干什么…… 在讲述中要用连贯的语言，从而提高孩子的语言表达水平。） 展开想象，编故事 比一比，谁是故事大王。 仔细看图 猜测 自编故事 小组讲故事 全班交流 训练达标 把编的故事讲给家人听 总结反思 今天，你都学到了什么？学的最快乐的又是什么？ 学生充分说 板书设计 语文天地 一路上，（ ）总唱个不停，（ ）为什么（ ）呢？ 今天，（ ）总（ ），（ ）为什么（ ）呢？ 课后反思 课题 语文天地 课型 训练课 总课时 2课时 第2课时 授课人 教学内容 P31-32 教学目标 读一读诗歌《我想知道》，进一步激发孩子的好奇心。 学习如何快速用部首查字典。 教学重点 读一读诗歌《我想知道》，进一步激发孩子的好奇心。 教学难点 学习如何快速用部首查字典。 教学资源 字典 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 读一读 1、自读短文《我想知道》。解决不认识的字 2、组织学生讨论问题的答案 3、口语表达：我还想知道 组织学生练习查字典，解决生字 自由表达 引领自学 讨论：查字典，怎样查得快 教师总结可用方法 展开讨论 汇报 板书设计 我想知道，（ ）怎样（ ）？ 课后反思