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第六课 心中的天平 第一框 个人和社会都需要公平 第二框 什么是公平 初三 学习目标 1、了解公平的含义。 2、能用实例说明个人和社会都需要公平。 教学重点难点 重点:公平 个人和社会都需要公平 难点:个人和社会都需要公平 学习探究问题 问题1:阅读课本第一框内容,填写课本上的两个表格,分析:公平的作用有哪些? 问题2:认真阅读第二框内容,参与课本的讨论活动,共同探究:什么是公平? 问题1:阅读课本第一框内容,填写课本上的两个表格,分析:公平的作用有哪些? 总结1:公平的作用可以体现在个人和社会两方面:(1)个人:公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所。公平是对个体存在及其权利的认可,是激发潜能的动力,获得公平可让人们找到自己的尊严与价值。 (2)社会:公平是合作的前提与基础。公平不仅能够激发潜能,促进合作,而且有助于提高效率,维护秩序。 学习探究与总结 问题2:认真阅读第二框内容,参与课本的讨论活动,共同探究:什么是公平? 总结2:公平体现在三个方面: (1)公平的首要意义在于一视同仁,不偏袒。 (2)在一视同仁的基础上,要合情合理。 (3)公平意味着拥有选择的权利。 对公平的理解: 一视同仁:平等的生存与发展的权利与机会。 合情合理:权利与义务的对等或相称,人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大。 选择的权利:各尽所能、各司其职、各负其责、各得其所。 课堂总结复述以下知识: 1、个人和社会需要公平。 2、公平的含义。
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