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【学习目标】 1.掌握酸碱中和滴定的基本原理、正确步骤 2.理解指示剂的选用原则和终点颜色变化判定。 3.理解酸碱中和滴定pH变化曲线的绘制和滴定中pH变化规律 小组活动一:讨论解决学案中基础知识相关错误并提出你的疑问 小组活动二【深入探究】 ①随着标准液的滴入,溶液的pH在发生变化,这种变化有何特征? ②变色点是恰好反应的终点吗?这样对中和滴定终点的判断有没有影响? ③如何选用合适的指示剂?归纳选指示剂的原则 小组活动二【深入探究】 ①随着标准液的滴入,溶液的pH在发生变化,这种变化有何特征? ②变色点是恰好反应的终点吗?这样对中和滴定终点的判断有没有影响? ③如何选用合适的指示剂?归纳选指示剂的原则 ①0.1mol/L NaOH 滴定盐酸 ②0.1mol/L NaOH溶液滴定0.1mol/L CH3COOH溶液 ③用盐酸滴定NH3.H2O 实验部分 【实验操作】 甲同学 从蒸馏水中拿出pH传感器放入30mL待测盐酸溶 液(加酚酞)中,不要使pH传感器碰触磁搅拌子,放好扶稳,然后轻轻旋转搅拌器旋转按扭,磁力搅拌子开始转动。 乙同学 用鼠标单击“开始”,然后开始滴定,眼睛观察溶液颜色的变化,当溶液颜色由无色变为粉红色,半分钟不退色,停止滴定,用用鼠标单击“锁定”。(注意:滴定过程中尽量保持匀速滴定,控制在每秒一滴) 甲同学 曲线绘制完成关闭磁力搅拌器,并将pH传感器放入蒸馏水中,烧杯中的液体勿动,等待实验员老师处理即可。 【实验数图】 【实验评价】 1.若本次实验失败了,请找出失败的原因? 2.与传统实验比较,本实验有哪些优点? 酸碱中和滴定:用 已知浓度 的酸 (碱)来测定 未知浓度 的碱(或酸)的方法。 我们常把已知浓度的酸酸(或碱)称为标准溶液,将未知浓度的碱(或酸)称待测溶液. 一元酸与一元碱恰好中和时: 三、实验仪器 主要仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、滴定台 : 试剂:标准液、待测液、酚酞 滴定管 ①构造:滴定管是一种具有精确刻度、内径均匀的细长玻璃管。常有25.00mL和50.00mL两种规格。 酸式滴定管:下端是用于控制液体流量的活塞。故酸式滴定管不能用来盛碱性溶液 。 碱式滴定管:下端是一段橡皮管,橡皮管内有一个比橡皮管的内径稍大的玻璃小球,橡皮管下端连一个尖嘴玻璃管,通过挤压玻璃珠控制液体流量。 故碱式滴定管不能用来盛酸性溶液和氧化性溶液。 ②刻度:零刻度在上,最大刻度在下,最大刻度以下无刻度。读数读到小数点后两位。 问题:若为25mL滴定管,按照装液体的正确方法将溶液装至零刻度,将溶液全部放出,体积大于(填大于、小于、等于)25mL? 1.滴定准备 滴定管:检漏→水洗??→润洗→装液→排气泡→调整液面并记录 (调到0刻度或0刻度以下) 锥形瓶:水洗?→放出待测液→加指示剂 2.滴定操作 滴定→记录?→复滴 ①操作时左手操作活塞或挤压玻璃珠,右手 摇动锥形瓶?,眼睛??观察溶液颜色的变化。 ②滴速:先 快 后? 慢 (填“快”或“慢”),当接近终点时,应一滴一摇。 ③终点的判断方法:指示剂的颜色发生突变并且半分钟不变色即达到滴定终点 ④滴定结束时读数并记录(读数注意事项同上) ⑤滴定应重复三次,最后求三次滴定结果的平均值 ⑼计算: 理论依据: 滴定过程中以下操作会使滴定结果偏高还是偏低? 1、润洗不当 装标准液的滴定管用蒸馏水洗后,没有润洗( 偏高 ) 装待测液的滴定管用蒸馏水洗后,没有润洗( 偏低 ) 锥形瓶用蒸馏水洗后,又用待测液洗(偏高 ) 2、读数不当 ①待测液,开始时仰视,结束时俯视(偏高 ) ②标准液,开始时俯视,结束时仰视(偏高 ) 3、操作不当用 ①滴定过程中,标准液滴到锥形瓶外,或盛标准液的滴定管漏液(偏高 ) ②盛标准液的滴定管滴定前尖嘴处有气泡末排出,滴定后无气泡(偏高 ) ③盛待测液的滴定管滴定前尖嘴处有气泡末排出,滴定后无气泡(偏低 ④滴定到终点读数时发现滴定管尖嘴处悬挂一滴溶液(偏高 ) ⑤锥形瓶用
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