年幼儿园园务工作计划汇总.docVIP

年幼儿园园务工作计划汇总 　　 　　一、班级情况： 　　 　　我班共有36名幼儿(男孩18名，女孩18名)。根据平时的了解发现大多数幼儿都是独生子女，而且还有爷爷奶奶、外公外婆的娇宠，小年龄的幼儿人数也不少，这些幼儿也几乎从未入过托。由于每位幼儿来自各个家庭，家长对于自己孩子的培养方式各自不同，因此各方面都存在着不同程度上的差异，所以在日常生活及学习常规方面都存在着一定的差异，表现在： 　　 　　1、饮食习惯：能不挑食，每天吃完自己的一份饭菜的幼儿不多，还有少数幼儿挑食很厉害，基本上每天都有一样不吃的，有的不吃蔬菜、有的不吃荤菜、甚至有个别幼儿只吃肉，没肉就吃不下饭。 　　 　　2、认知发展：本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子们的注意力容易分散，不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。 　　 　　3、社会性发展：有的孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，但有个别孩子至今不说话、不参与活动，非常内向。许多孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依赖老师。在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。 　　 　　存在问题： 　　 　　1、班级中孩子集体生活经验较少，比较任性，自由，散漫，没有基本的规则意识。 　　 　　2、由于家长的工作性质不一，孩子的来园时间不能确保，部分孩子来的特早，存在安全隐患;部分孩子来的较晚，晨间活动得不到保证。 　　 　　经过一个星期左右的观察、了解，针对以上情况我制定的本班班级计划如下： 　　 　　二、工作目标： 　　 　　根据规程要求，结合《纲要》，并按照本班的实际情况，本学期主要让幼儿适应新的环境和集体生活、对幼儿进行基本的生活自理能力和生活习惯的培养，寓教于乐开展各种主题教学活动，培养幼儿的学习兴趣，使幼儿健康茁壮的成长。 　　 　　通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日活动，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。 　　 　　在日常生活中引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则。 　　 　　加强幼儿的普通话教育，重视幼儿语言的发展。 　　 　　重视幼儿身体素质的锻炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件变化的适应能力。 　　 　　注重环境的创设，体现幼儿的参与性，培养幼儿的创造能力、想象力、动手操作能力等，培养幼儿的参与意识、自我意识及主人翁精神，增强幼儿的自信心，获得创造过程的快乐。 　　 　　做好幼儿成长档案以及相关的观察记录工作，注重个别差异、因材施教。 　　 　　具体措施： 　　 　　1、多与幼儿进行交流沟通，主动和孩子打招呼，热情接待幼儿，让幼儿爱上幼儿园生活。 　　 　　2、利用儿歌、故事、游戏等形式，使幼儿学习掌握正确的洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣物等生活常规，养成良好的生活习惯等。 　　 　　3、为幼儿创造视、听的环境，用标准普通话和幼儿说话，利用表情、动作等示范，并充分调动幼儿听、说的积极性，在日常生活中要引导幼儿注意倾听别人说话，同时发展幼儿的语言表达能力。 　　 　　4、带幼儿出去走走，锻炼幼儿的身体素质，及时给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，获得愉快的体验。 　　 　　5、及时更新主题墙，以幼儿的兴趣为出发点进行创设，并提供幼儿参与的机会。 　　 　　6、及时指出幼儿的不足之处，并引导其积极改正，力争优秀。 　　 　　四、特色建设： 　　 　　根据小班幼儿的年龄特点以及本班幼儿的兴趣需求，我班以“古诗”作为特色，极大地开发幼儿的记忆潜能，提高了幼儿的记忆力。 　　 　　五、养成教育： 　　 　　1、幼儿能正确使用小勺吃饭，自觉将饭菜吃完，不挑食、不偏食、不将饭菜含在嘴里，养成良好的进餐习惯。 　　 　　具备良好的午睡习惯。 　　 　　能够自理大小便，自己穿脱宽松的衣物，会穿脱鞋子。 　　 　　在学习型游戏中提供一些生活材料，如：小被子、小衣服、毛巾等，给幼儿锻炼的机会。 　　 　　5、在老师的提醒下，能够根据季节的变化、运动量的大小及时增减衣物等。 　　 　　六、保育工作： 　　 　　保教结合，严格按照要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中，使幼儿在日常生活中得到细微的照顾，受到科学的健康教育。 　　 　　做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传播，防止传染病流行。 　　 　　培养幼儿良好的生活、卫生习惯，重点引导挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，加强幼儿自理能力的培养。 　　 　　认真做好每日的交接工作，消除不安的隐患，防止安全事故发生，并结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。 　　 　　七、