学、探、练、展教学模式解读.docVIP

　　 　　　 　 　 　　　 　　　 试解 “引学、引探、引练、引展”课堂　 教学模式　 　 一、“引学、引探、引练、引展”课堂教学的基本概念　　 “引学、引探、引练、引展”课堂教学模式是以“还学生以自主，展学生以精彩”为理念，以培养学生主动思考、自主探索、自我尝试、自我评价，调动学生学习积极性，提高课堂效率，加深学生对知识的理解和掌握，增强学生学习乐趣和信心，培养学生的自主学习、探究学习和合作学习能力一种教学模式。其目的是培养具有开放性、创造性的人才。　　 “引学、引探、引练、引展”课堂教学模式就是在课堂教学中开展的的基本教学活动。“引学”就是创设情景，激发学生的探究欲望。“引探”就是以学案为依据，在教师的引导下发现问题，尝试解决问题，开展生生互动、师生互动、小组互动的研究性学习活动。“引练”就是指在课堂上最大限度的增加练习量，及时反馈、巩固，掌握知识，形成技能。“ 引展” 就是指知识的拓展与延伸，把课本知识转化为社会知识和能力。　 二、“引学、引探、引练、引展”课堂教学模式的基本理念　　 1、体现目标的“三维”和课堂教学的“六度”即：参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度。　　 2、服务于平时的课堂教学，尽力提高随堂课的教学效率，全力打造“高效课堂”。　　　 3、整个教学活动以学生自主探索为主线，贯穿教师引导、归纳为辅的教学理念。　 4、遵循《教育学》和《儿童心理学》