2016届高三语文百所名校专题01 语言运用之语音、字形、标点、修辞及综合运用等 Word版含解析.docVIP

PAGE 1．（2016届天津一中高三上零月考）下列加点词语的读音全都不同的一项是（???）? A．瓜蔓／蔓延???叱咤／惊诧????烘焙／赔笑脸??? ?跐溜/龇牙咧嘴? B．徘徊／低徊???咋舌／咋呼?? 露骨/露马脚???? ?樵夫/翘首以待?? C．嫌隙／搛菜? 沙砾／闪烁????咆哮／酵母菌?????茎叶／泾渭分明?? D．匍匐／果脯?? 鬈发／蜷缩????落款／落包涵???? 趔趄／趑趄不前? 【答案】A 【解析】 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．（2016届山东牟平一中高三10月考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．媲美／譬如 犄角／脊梁骨 砥砺／舐犊情深 B．竣工／皴裂 悼词／倒春寒 眼睑／秋敛冬藏 C．编纂／篡权 上颌／余额宝 孪生／鸾凤和鸣 D．悖理／荸荠 圈养／入场券 硝酸／削足适履 【答案】D 【试题分析】A项读音依次为：?pì/pì、jī/jǐ、dǐ/shì；B项读音依次是：jùn/cūn、dào/dào、jiǎn/liǎn；C项读音依次是：zuǎn/cuàn、hé/é、luán/luán；D项读音依次是：bèi/bí、juàn/quàn、xiāo/xuē。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 【名师点睛】本题考查普通话字音识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。如本题“媲”和“譬”、“悼”和“倒”、“孪”和“鸾”是同音字，“犄”和“脊”、“竣”和“皴”、“睑”和“敛”、“圈”和“券”是音近字，“砥”和“舐”、“纂”和“篡”、“颌”和“额”、“悖”和“荸”、“硝”和“削”是形近字， 其中“圈”和“削”还是多音字，“圈”意思是“环形，环形的东西，范围，周，周遭，画环形，围住”时读 圆～，～阅；意思是“养家畜的棚栏”时读 ～养；意思是“关闭”时读 把鸡～起来。“削”意思是“用刀斜着去掉物体的表层、打乒乓球时用球拍平而略斜地击球”时读 ～铅笔；意思是“减少，减弱，除去，搜刮”时读 ～减，剥～。其他字都是统读字，注意记忆。 3．（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A．旖旎／绮丽 市侩／污秽 强迫／倔强 复辟／辟邪 B．媲美／包庇 殉情／徇私 处所／惩处 储存／贮藏 C．驻扎／包扎 盘桓／城垣 模样／模仿 悲恸／恫吓 D．舟楫／编辑 噱头／戏谑 开拓／拓本 档案／当铺 【答案】C 【解析】 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 4．（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．伺候 切蹉 天然气 突如其来 B．安详 振幅 大拇指 关怀倍至 C．辩难 剽悍 养植业 得鱼忘筌 D．联袂 遐思 爆发力 掉以轻心 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A 项“切蹉”应为“切磋”；B项“关怀倍至”应为“关怀备至；C项“养植业”应为“养殖业”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 5．（2016届山东牟平一中高三10月考）下列词语中，没有错别字的一项是 A．羁拌 胡诌 障眼法 穷乡僻壤 B．联袂 聒噪 嗑瓜子 两全齐美 C．股份 敲榨 人来疯 不容置喙 D．诟病 博弈 双簧管 声名鹊起 【答案】D 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字字形的能力。同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容，识记时可采用下面几种方法：①语音辨识法，通过朗读词语，发现词中字的书写错误；②字形辨识法，形声字的其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件；③语义辨识法，通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确；④结构分析法，借助词语的结构特点来判断用字是否正确；⑤语境辨识法，借助词语语境来判断用字是否正确。本题中，“羁绊”中的“绊”意思是绊住，绊倒，行走时被别的东西挡住或缠住，引申为束缚或牵制，所以“绊”不能写作“拌”。“两全其美”中“其”是代词，不能