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个人简介： 史嘉嘉 01年毕业于幼儿师范学校，在淇县县直幼儿园工作至今，担任班主任级教研组长。希望通过本次学习，能和大家在舞蹈方面做更进一步的交流与沟通，共同学习、共同进步。 说到舞蹈，大家都不陌生，特别是作为我们幼儿教师，更是如此，那么什么是幼儿舞蹈呢？ 幼儿舞蹈是由儿童表演或表现幼儿生活的舞蹈，是对儿童进行体、智、德、美综合教育的重要手段。 下面我们来具体分析一下： 幼儿舞蹈的特性与种类 一、幼儿舞蹈的特性 1、富有幼儿舞蹈的特性和情趣 2、具有直观性、形象性和模仿性 3、较为单纯、简洁、短小 二、幼儿舞蹈的种类 1、自娱性幼儿舞蹈 律动 集体舞 歌表演 音乐游戏 2、表演性幼儿舞蹈 情绪舞蹈 情节舞蹈 在创编幼儿表演性舞蹈中 不可忽略的几个问题 一、巧给舞蹈取名 二、紧贴时代脉搏 三、妙用舞蹈道具 四、精取舞蹈素材 横线：给人以平静、安宁、 由远而近的感觉 斜线：给人以悄悄的感觉 垂直线：给人以庄严肃穆的感觉 曲线：能产生一种生动活泼的情景和气氛 S形：造成“曲折迂回”的境界，给人深远之感 圆环形：使画面集中、紧凑，具有热烈、欢快的性格，极富表现力 圆弧形：造成一种气势，产生一种广阔的空间感 三角形：正三角显得稳定，有推不倒、移不动的高扬之感。 三角形：倒三角给人一种紧张感，显得灵活，有锐气 如何教授孩子？请注意一下几点： 1、能够激发幼儿的兴趣 2、作为教师在教授舞蹈过程中，必须积极投入给孩子身临其境的感觉。 3、在幼儿创作和表演的过程中，有时会与我们事先准备的有所不同，我们应该支持他们富有个性的创造性的表达，灵活发挥我们的教育方式。
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