《创建学习型党组织探索》.docVIP

创建学习型党组织探索 为什么要创建学习型党组织? 创建学习型党组织，意义是十分重大的，而且又是十分迫切的。因为随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，各方面的持续变革给党组织建设提出了严峻挑战。主要面对以下变化与挑战。（一）党的领导方式的变化。?(二)利益实现途径的多样化。（三）社会观念的变化。????面对变化与挑战，党组织首先要做的就是加强自身建设，始终保持先进性，不断增强创造力、凝聚力和战斗力，巩固党的执政地位，提高党的执政能力。党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”作为党组织当然要带头建设学习型组织，而这实际上是一条提高党员干部素质，增强党组织战斗力，适应变革的重要途径。社会在进步，改革在深入，创建学习型党组织是与时俱进的需要。?? 说它重要，从性质和地位上说，党组织是党联系群众的桥梁和纽带、是党在社会基层单位的政治核心。从作用上说，党组织成员整体素质如何，直接关系到党的路线、方针、政策能否全面贯彻落实，直接关系到本单位所承担的生产工作任务能否顺利完成，决定了组织全体党员的先锋模范作用能否得到充分的调动和发挥，也影响了广大职工群众积极性和创造性能否得到有效的挖掘。　　说它迫切，是因为在新的历史条件下，面对着改革的进一步开放，面临国内外各种压力和加快经济社会发展的压力。能否通过组织化的学习全面提高党员干部的整体素质，把握马克思主义的基本理论，运用马克思主义立场、观点、方法审时度势、驾驭全局，坚持发展是第一要务，用发展的观点解决前进中的问题，直接关系到我们党的执政地位，甚至关系到我们党和国家的生死存亡。这充分说明，创建学习型党组织，精心打造一支政治强、作风硬、业务精、水平高的党组织，已经成为事关党的建设和发展大局的迫切而重大问题。 创建学习型党组织，要紧密联系工作实际，通过创建，努力使全员在思想上有新的境界，在理念上有新的突破，在素质上有新的提高。通过创建，加强对全员的在职教育，更新知识结构，适应改革发展的要求，全面提高全员的综合素质。 我公司经历了十六年风雨的洗礼，易成人正奋力走向成熟。正当我们不断推进企业文化建设，为企业发展提供精神动力之时。今年我公司发展又实现了新的跨越，安全生产、经营管理、资本运作、项目建设、五好创建等方面都取得了突出成绩，特别是销售收入、利润已超额完成了全年计划指标，各项工作生机勃勃、充满活力。“五好”党组织创建工作也提高到一个新水平。全面深化“创先争优”和“党员安全岗”等活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，使支部党建工作更加规范化、制度化和科学化。使创建学习型党组织工作能不断公司经济效益的发展。 二、对学习型党组织基本特征的认识??????学习型组织理论创始人彼得·圣吉在《第五项修炼》中这样描述学习型组织：“在这里，人们不断扩张自己的能力，去创造他们所真正期望的结果；在这里，人们可以培养新的扩张性的思维方式；在这里，人们可以释放出他们郁结已久的激情；在这里，人们可以不断学习与任何人在一起学习。”重视学习，善于学习，是我们党的政治优势，也是基层党组织的显著特征。创建学习型党组织，并不是撇开原有的党组织去创造一个新组织，而是对党组织原有的学习理念、行为、制度等进行更新和完善，不断强化党组织原有的学习机能，并赋予它以新的功能。学习型党组织应具有一般学习型组织的共性，也应具有自己特有的个性。其主要特征应有如下几种： （一）是具有更强烈的求知欲望。 （二）是具有更加完备的学习功能。 （三）是具有持久的创新功能。 （四）是具有更自觉的自我完善功能。 因此，学习型党组织的创建，能更加推动各项工作的进展。 三、如何创建学习型党组织 （一）用科学发展观的先进理念，激励党员自我超越。创建学习型党组织，核心是鼓励党员自我超越，变“要我学”为“我要学”，不断提高党员的自学能力、思维能力和创新能力，实现广大党员个体素质和党组织团体能力的提高。 创建学习型党组织，要有大局观念，充分认识其重要性和迫切性。江泽民同志在十六大报告中，提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的总体要求。这既是一个很重要的战略观念，也是一个富有时代精神的战略要求。创建学习型党组织，要以创新的思路和要求，推动党员干部终身学习观念的树立形成。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念，已经成为当今社会发展的思想障碍，必须彻底清除，要树立终身学习的理念。一是要树立“责任创新”观念。二是要树立“应用创新”观念。三是要树立“素质创新”观念。通过树立上述“三种创新”观念，形成“学习、学习、再学习，创新、创新、再创新”的永久学习、终身学习观念。 （二）丰富学习内容，提升应变和创新能力。不但要学好新党章和当代科技发展的新知识。而且要学习本职岗位所需的业务