翼 七年级上册 数学 多媒体教学优质课件：2.4线段的和与差.pptVIP

* * 观察下列三组图形，你能看出每组图形中线段a与b的长短吗 a b a b a b (1) (3) (2) 2.4线段的和与差 注意：不要求写画法，但一定要标清字母，写出有结论. a （1） 画射线AC ； A C （2） 在射线AC上截取AB=a. B 所以 AB=a. 画 法： 问题一、已知线段a，画线段AB,使AB=a. 想一想 画一条线段等于已知线段 A B C D 在刚才的活动中我们知道了ABCD,你知道AB比CD少多少吗？你能用线段表示吗？ CD-AB=BD AB+BD=CD 你知道如何画线段的和与差吗？ A ①先画一条直线l; ②在直线 l上依次截取 AC = a ，CB=b。 问题二：已知线段a、b，画一条线段AB， 使AB=a+b. b C a b B 所以AB=a+b. 画法： 想一想 l a A l ①先用直尺画一条直线l； ②在直线l上截取AD = b； 问题三：已知线段a,b(ba)画一条线段AC,使AC=b-a。 a b C b D 所以AC=b-a。 画法： a 在线段AD上截取DC=a。 想一想 已知线段a、b，画线段AB，使AB＝2a-b． a b A l C a D a b B 解： （2）在直线l上顺序截取 AC=a,CD=a. （3）在线段AD上截取BD=b. 所以线段AB=2a-b. 试一试 （1）画一条直线l. 根据图形填空： 1、 AC= _____ + ______ A B C 2、(如图)增加一个D点，则， AC= _____+ _____+ _____ D 思维测评 AB BC AB BD DC 3、已知线段AB=12cm，点M是它的一个 三等分点， 则AM=___________cm. 4或8 思维测评 a b c 小芳和小丽在研究怎样画一条线段AB，使AB=a+2b-c, 她们经过一番商量，画出线段AB，请你评判一下， 她们画的对吗？如果不对，应怎样改正？ 思维测评 A l C b D a B b c E B E 所以线段AB=a+2b-c. 解：如图所示 已知线段AB上有点C，点C使AC∶CB=2∶3， 且AB=20cm,点M是线段AC的中点那么线段AM=（ ）. 选择题 思维测评 A、2cm B、4cm C、6cm D、8cm B 如图所示，是一个三角形纸片，不用任何工具，你能准确比较线段AB与线段AC的长短吗?试用你的办法确定一条线段的中点？ 思维测评 A B C 如图，点P是线段AB的中点，点C、D把线段AB三等分。已知线段CP=1.5cm，求线段AB的长等于______. A B C A D C P 思维测评 9cm 通过今天的学习 我学到了…… 我体会到了…… 我认为今天谁表现的最好…… 观察下列三组图形，你能看出每组图形中线段a与b的长短吗 a b a b a b (1) (3) (2) 课外探索： 1.阅读教材本节课的内容。 2.作业：习题4.2中的6，7，9。 3.预习教材131-132页的内容。 4.选作：如图从A村到B村，有二条路径可选择， 你愿意选那一条路径？说出你的理由。 B A ① ② 做一做 1、已知线段AB=12cm，点M是它的一个三等分点， 则AM=___________cm. 4cm或8cm 2、请把10厘米长的线段5等分。