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课题：小数的加法和减法
适用学科 数学 适用年级 四年级
小数的加法、减法以及加减法混合运算
知识点
教学目标 1. 熟练理解和掌握小数加减法及小数加减混合运算的计算方法，
能熟练运用运算定律进行小数的简便计算，提高学生的计算水平
及运用所学知识解决实际问题的能力，建立合理的认知结构。
2．通过回顾整理，巩固练习，经历整理知识形成能力的过程，培
养学生系统整理知识的能力， 培养学生计算能力和灵活解题能力。
教学重点 灵活运用小数加减法解决实际问题。
教学难点 灵活运用小数加减法解决实际问题。
教学过程
课前检测
1、下面各数中，与 5 最接近的数是（ ）.
A.5.01 B.4.98 C.5.002
2、按照顺序排列
1. 1.81 千克 1 千克 81 克 1086 克 2 千克
（ ） ﹥ （ ） ﹥ （ ） ﹥ （ ）
2. 5.1 15.01 5.01 5.001
（ ） ﹤ （ ） ﹤ （ ） ﹤ （ ）
3、填空 .
125 克= （ ）千克 4.07 千米 = （ ）千米（ ）米
4 吨 50 千克 = （ ）吨 16.5 元= （ ）元（ ）角
3.25 米 = （ ）米（ ）分米（ ）厘米
4、100 千克小麦可以磨面粉 75 千克，1 千克小麦能磨面粉多少千克？
1 吨呢？ 10 千克呢？
1
知识纵横
知识点一： 小数的加减法计算方法：
得数末尾有 0，一般
知识点二： 小数加减混合运算： 要把 0去掉。
知识点三： 小数加减混合运算的简便计算：
整数加减法的运算定律和性质， 对小数加减法同样适用， 利用这些运算定律
和性质，可以使计算简便。
例题求解
【例题 1 】列竖式计算并验算
(1) 59.46 + 18.28 = (2)46.31 - 21.76 =
【例题 2 】计算
(1) 1.76 - 1.12+2.3 = (2) 2.7- （10.6 -9.7）=
2
【例题 3 】整数运算定律在小数中运用
585+189+215 768－274－126 5.67- （2.34+1.67）
5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.25
【例题 4 】用小数计算下面各题
9 元 5 角 3 分 +6 角 8 分 4 米 25 厘米 +6 米 85 厘米
2 吨 150 千克 +28 千克 10 千克﹣ 4 千克 800 克
【例题 5 】某天早上气温是 6.5℃，中午气温比早上升高了 3.1℃，晚上比中午降
低了 4.
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