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- 2019-09-06 发布于浙江
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第二课 第二框 1.正确认识青春期的心理萌动。 2.正确看待异性交往。 3.学会正确处理与异性之间的情感,区分“对异性的欣赏和向往”与“爱情”。 学习目标 小梅的苦恼:“以前我看见男生就烦,从这个学期开始,我突然变得愿意和男同学说话了,在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生的注意。我这是怎么了,我是坏女孩么?我很害怕!” 探究与分享 P18 情境一 一、异性朋友 探究与分享 P19 一天,大海放学回家就把自己关在房间里,晚饭也不吃,妈妈和他沟通了好半天,大海才道出原委:“因为自己脸上有一块疤痕,前桌的女孩笑话他是“刀疤”,而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得很没面子 情境二 (1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点? (2)你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼? P16 ①优势互补,促进身心健康发展 P19 ②有助于了解异性的思维方式、 情感特征 补充:③扩大交往范围,锻炼交往能力 ④有利于完善和丰富个性,使我们的性格更为豁达。 1、男女同学正常交往有什么意义? 校规(视频素材2).mp4 探究与分享P19 (1)你赞同这样的校规吗?为什么? (2)学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处? (3)你认为男生女生应该如何交往? 小杰经常取笑 小芬长得丑, 有时会对小芬
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