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《2 当灾害来临时》教案 1、保持清醒不惊慌 学生情况分析： 学生一般自然灾害的经历很少，加之四年级学生年幼、生活经验少，因此，当自然灾害到来时，他们很难避免受到伤害。 教学目标： 通过教学使学生知道当自然灾害发生时，保持清醒、冷静的态度是十分重要的。采取科学、有效的方法进行自救，可减少灾害可能带来的伤害与损失。学习有关的自救方法。 教学重难点： 重点：使学生知道当自然灾害发生时，保持清醒、冷静的态度是十分重要的。学习有关的自救方法。 难点：采取科学、有效的方法进行自救，可减少灾害可能带来的伤害与损失。 教学准备： 教师： 1、准备避难知识、方法的图片、视频等资料。 2、准备一些人们避难时正确与错误两方面真实的案例、故事。 学生： 1、收集一些避难、自救的方法和案例。 2、准备模拟活动的道具。 教学用时： 一课时。 教学过程： 1、保持清醒不惊慌 教师活动 学生活动 活动目标 导入 自然灾害来时往往是突发的、灾难性的和不可抗拒的。比如我们已了解的地震、海啸等。那当灾害发生时，我们应该如何面对呢？板书：当灾害来临时 二、事实论证 1、请看教科书54页，两个事例。谈谈你的看法。 2、小结：当自然灾害发生时，保持清醒、冷静的态度是十分重要的。 3、板书： 保持清醒不惊慌 三、自护自救有方法 1、请看教科书55页事例。谈感想。 2、问：你还听说过自护自救的事例吗？ 3、讲故事。介绍自救好方