培养孩子的坚强品格增强孩子的抗压能力.ppt

培养孩子的坚强品格增强孩子的抗压能力;知识改变命运 态度决定一切 勤奋成就学业 奋斗铸就人生 ;成功之路我们携手;1、提高家长对培养孩子坚强品格，增强孩子抗压能力的认识。 2、帮助家长掌握引导孩子增强抗压能力的方法;家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！;关注每一个学生! 没有最好，只有更好！ 不以一时成败论英雄! 希望每个人都有好前途!; 尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们参加我校本次家长会，感谢你们在百忙之中抽出时间，共同来关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是培养孩子的坚强品格，增强孩子的抗压能力。 ; 看。在我们的现实中，就有不少的孩子一遭遇挫折就失去了生活的勇气和信心，轻的情绪低落，一蹶不振，严重者轻生自杀。 2013年1月18号，一名女大学生从蓟门桥西过街天桥跳下身亡，警方从她口袋里找到了5页的遗书，女生在遗书中说自己压力过大； 2013年1月17日，16岁初三学生留下遗书称因“害怕”不得不自杀，随后从教学5楼跳下； 2013年1月12日，一位24岁的大学生因求职不顺，与父亲吵架后，在荆州古城外跳河自杀； 2013年1月11日，“火箭班”初一学生因学习成绩排名下降从11层楼跳下； 2013年1月6日，集美大学大一学生从17楼坠亡。 2014年12月，18岁女孩丁双琴疑在古镇镇街头遭遇诈骗后留下遗书离家出走，后自杀身亡。 2014年12月20日下午，成都一位20多岁的女子从春熙路北口人行天桥跳下，坠落到总府路主道上，当场身亡。 ; 2014年12月24日晚，西南政法大学[微博]才子聂兆威在网上留诗一首：“平生终负气，一死谢仇讎。怜我生父母，白发送黑头 ”后在校外自杀身亡。 2015年3月29日衡水市第二中学高三学生许某早晨五点半左右在学校跳楼，场面惨不忍睹， 经抢救无效死亡； 2015年10月28号，合肥一中高二9班的一个男同学，从四楼教师休息室窗户坠下摔伤. 2015年11月1号，晚上大约7点半左右，合肥一中高二6班的一个女同学，在第一节自习课课间休息时，从教学楼三楼西边的连廊,跳下来；; 2、析。 各位家长，从孩子降生起，我们想的都是让孩子健康快乐地成长，但是，近几年来，青少年???杀的事件不断涌现，到底为何会引发如此的惨剧？的确值得我们大人深思。在我们看来很小的事情，也许会改变孩子一生的性格或是对待事物的态度。您看了刚才的材料后，有什么想法？能不能帮忙分析一下原因和疏忽在哪里呢？; 3、讲。 家长自由发言，说看到的、想到的、悟到的。 归纳： 疏忽了孩子的承受能力与抗压能力水平，过高地估计孩子的能力； 不注重对孩子心理健康和抗压能力等的培养； 孩子心理素质能力较差、不懂得乐观对待挫折的方法。;进入初三的孩子都有了自己的小秘密，作为家长，您了解您的孩子的挫折吗？ 身体发育方面： 生活自立方面： 学习成绩方面： 交结朋友方面：;作为家长谁都希望自己的孩子“万事如意”“一帆风顺”。但是，在人的成长过程中，失败与挫折是不可避免的，重要的是怎么看待挫折和怎么应对挫折。挫折之于孩子的发展既有“利”又有“弊”。“利”者，能引导人不断提高认识能力，增长才干，正如古人云“吃一堑，长一智”的道理就在于此。“弊”者，则使人内心痛苦，情绪紊乱，行为偏离，甚至引起过激的举动。;顺德区一名初中的女孩，她很小的时候父亲去世，没过多久她妈妈又车祸身亡，寄居在伯父家里，但后来她又遇到车祸，失去一条胳膊，成了肢体不全的残疾人，在一个个不幸降临她身上时，她选择了坚强，不但学习好，而且积极联系游泳，在省市比赛中屡获佳绩，她的脸上，总是透露出自信、快乐的微笑，她就是这样一位坚强的女子。 归纳：这名女孩，他为什么能坚强地面对挫折，没有被打垮呢？其实就是因为她有坚毅的好性格、乐观面对困难的态度、较强的抗压能力等。 我们结合刚才各位家长提出的疑问，想一想我们应该如何加强培养孩子们从小面对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。 请家长说自己的建议、主意。 家长发言。;（一）国内外的做法： 大家都说得很好，其实挫折教育早已引起中外家长们的广泛关注。请看： 课件出示： 1、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手、修理、装配摩托车，到外边去参加劳动。即使是富家子弟也要自谋生路，美国的中学生有句口号“要花钱，自己挣！” 2、在瑞士，十六七岁的姑娘给有教养的人家当佣人，上午劳动，下午上学，依靠父母生活被人耻笑。 3、在日本，每逢冬天，幼儿园的幼儿都要赤身裸体于风雪之中摸爬滚打一定时间。天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，但站在一边的家长，个个“铁石心肠”，没有一个上前搂住自己的孩子。 4、在原联邦德国，法律规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋