12想别人没想到的c知识讲稿.pptVIP

同学们，如果要让你们在一张纸 上画尽可能多的骆驼，你会怎样画？ 1、有感情地朗读课文。　 2、抓住课文的主要内容，教育学生遇事要善于动脑筋，培养创新意识。 我要做到 　 1、把课文读正确、流利。　 2、边读边想，文中写了一件什么事？用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。　 3、说说小徒弟的一为什么能得到画师的称赞？ 初读课文 召集???? 骆 驼??? 恰好? ??? · · · · · · · (zhào) (luò) (tuo) (qià) (mián) (fú) (ruò) 连 绵 起 伏??? 若 隐 若 现? 我会读 大徒弟：用细笔密密麻麻地画满； 二徒弟：画许许多多的头； 小徒弟：只画连绵不断的山峰、 一只骆驼走出来…… 我知道 谁能在一张纸上画出最多的骆驼？ （1）你觉得谁画得最棒？为什么？ （2）从三个徒弟的画中，你体会到什么？ 讨论 为什么说这幅画画得最好？ 讨论 你们看这幅画，画上虽然只有 两只骆驼，但他们在连绵起伏的群 山里走着，若隐若现，谁也说不清 会从山谷里走出多少只骆驼，这不 恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 师父评价 　重点读好三徒弟各是怎么 画的，以及师父的话。 感情朗读 我的体会 你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事？ 　 一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，两小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做得更好。 深山藏古寺 好几百年前，有个皇帝,非常喜欢作画，为此,它还设立了一个御画院，集中了国内顶级画家。 有一次，他想试一试画家们高下优劣，就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。 同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？ 试一试 隐隐约约的露出一个寺角 一个画家，画了 重重叠叠的山峦，高 矗入云的参天大树， 林荫深处，隐隐约约 的露出一个寺角。 又一个画家，画了一个和尚，奔走深山丛林道中。 只有一个画家，画了一座山，山腰中有一个老和尚挑着一付水桶，到山间的激流中去担水。