学会感恩,与爱同行!有关幼儿园感恩节活动总结范文送给大家!.docxVIP

学会感恩,与爱同行!有关幼儿园感恩节活动总结范文送给大家!.docx

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  在美国人的心目中,感恩节的重要性仅次于圣诞节。   这是一个感恩的日子,人们按习俗前往教堂做感恩祈祷;这是一个团圆的日子,身处天南地北的人们聚到一起分享火鸡;这也是一个欢庆的日子,举国上下举办各式各样的狂欢活动。   你知道幼儿园感恩节活动总结怎么写吗?由从总体上看比较成功。   一、探索中的收获   1加强宣传,制作了看板,以此加深对感恩节的理解。   2注重参与性,邀请了家长参与进来,让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色,为远道而来的父母递上热茶,搓搓背、揉揉肩。   用稚嫩的小手为父母做一下按摩,父母感觉孩子长大了。   3实效性。   通过这次活动,父母看到了孩子的成长,看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。   二、存在的问题   此次活动虽有成效,但有很多不足。   准备仓促张贴的标语不足,宣传力度还欠缺,还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着别人为我服务的思想。   三、活动体会。   本次活动,大家进行了深刻反思,一致认为,要把一个活动开展的有声有色,宣传工作必须到位,以此来号召大家积极参与,将感恩教育渗透到日常生活活动中,长久进行下去,为创设和谐社会增添资源。   【范文二幼儿园感恩节活动总结】   在11月日——11月日感恩节期间,北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以知恩于心,感恩于行为主题的大型感恩节系列活动。   通过此次感恩节活动,孩子们在亲身体验中懂得了感恩,学会了感恩,为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。   老师们在组织活动的过程中收获了感动,积累了经验,提升了能力。   家长们收到了孩子爱的信息,感到温暖的同时,更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。   在活动后,卢园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习,各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。   现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。   一、从环境入手,营造感恩节氛围。   环境作为一种潜型课程,在这次活动中引起关注和重视。   从园门上的主题横幅到门口的海报,从班级海报到植物园的感恩树、园旗等。   营造感恩节的氛围,不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣,更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。   当然,如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递,那就更加到位了。   二、形式多样,内容丰富,各有特色   此次活动,我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。   其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等,涉及面广,影响范围较大,还引起了新闻媒体的关注。   走出幼儿园的感恩活动方式,不仅真正实现了感恩于行的主题目标,也大大增强了幼儿的胆识和魄力,同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。   而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。   当家人接回孩子那一刻,收到孩子的爱心贺卡,听到稚嫩的一声妈妈,您辛苦了、!——家长们从未有过的喜悦诞生了。   因为孩子们不仅学会了表达,更学会了感恩。   在分享感恩节传统美食中,孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化,也相互传递了同伴间的感恩之情。   三、策划周全、铺垫到位、有序开展。   活动的有序开展,离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。   首先,各班组通过集体讨论制定方案,经过园长审核改进方案,再由各教研组长负责落实,在前期的落实过程中如有发现问题,及时调整,力求完美。   在此次活动策划和目标的落实中,中班组教师起到模范带头作用,如从卡片花环的策划到制作以及送出,再如确定感恩路线到感恩地点等等,无不仅仅围绕目标进行有序开展,工作细致入微,并且使目标得到提升。   其次,各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作,如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等。   四、家长的高度配合   感恩节活动的成功开展,离不开家长的高度配合。   在活动的开展中,出现了好多感人的例子。   像小班组的吴暄怡小朋友家长为了配合此次活动,竟然全家总动员赶制春卷,让小朋友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。   像中班组的张含韵妈妈因为知道老师没有相机,一连打了十几个电话联系老师,直到把相机送到老师的手中。   还有大班郑斯喆的妈妈,为了做出两个美丽的花环,用橡皮泥一直捏到深夜十二点多老师问孩子才知道的。   当然像这样的例子还有不计其数。   家长们都用自己的行动来感谢老师及周围的人,所以,此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。   感谢这次活动带给大家的收获,虽然感恩节已经过去了,相信北京红缨老师新砚池的老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。   【范文三幼儿园感恩节活动总结】   本月我园开展了感恩节系列活动,其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义,学会感恩。   并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面。  

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