语文四年级上册《爬山虎的脚》精品课件.pptVIP

爬山虎 6.爬山虎的脚 学 一 学 均 匀 嫩 茎 叶 柄 蛟 龙 重 叠 空 隙 痕 迹 逐 渐 平 铺 触 角 jūn yún jīng bǐng jiāo dié xì hén zhú pū chù 学 一 学 均 匀 嫩 茎 叶 柄 蛟 龙 重 叠 空 隙 痕 迹 逐 渐 平 铺 触 角 学 一 学 均 匀 嫩 茎 叶 柄 蛟 龙 重 叠 空 隙 痕 迹 逐 渐 平 铺 触 角 叠 痕 爬山虎生长的位置： 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。　 自由读第2自然段，思考： 作者都写了爬山虎什么时候的叶子？ 重点描写了什么时候的叶子？ 作者是从哪几方面进行描写的？你觉得叶子美在什么地方？ 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 叶子 刚长出来 不几天 长大了 嫩红 嫩绿 刚长出来的叶子：嫩红 静态美：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 自由读第3自然段，思考： 叶圣陶爷爷观察到的爬山虎的脚在什么地方？用不同符号画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的词语。 用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置（ ） 爬山虎脚的形状（ ） 爬山虎脚的颜色 （ ） 爬山虎的脚长在茎上 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 枝状的六七根细丝 爬山虎的脚，其实是它的另一种根，因为它生长在空气中，所以叫气生根。 告诉你一个小秘密： 自由读第4自然段，1、圈出描写爬山虎动作的词语。2、边读边做出动作 品 一 品，画一画 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 /watch/1499427.html 蛟龙 六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了 瞧不起 相当牢固 不费一点劲 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就____，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐________。不要_______那些灰色的脚，那些脚巴在墙上_________，要是你的手指___________休想拉下爬山虎的一根茎。 。 变成灰色 萎了 没触着墙的，就萎了 触着墙的：灰色的脚