大班数学教案范文：学习5以内的相邻数.docxVIP

　　2、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。　　3、培养幼儿的专注力，想象力和乐于助人的精神。　　【活动准备】　　数字卡1—5，5间房子，5位客人卡片、1—5数字胸饰，幼儿人手一份操作学具、点子卡。　　【活动过程】　　一引起幼儿操作兴趣，摆一摆，发现相邻数多1和少1的关系。　　1今天，我们班来了一位小朋友喜爱的小客人，它来和小朋友学习新本领，出示喜洋洋，喜洋洋听说我们班的小朋友爱动手，爱动脑筋，它要和我们来比一比，请小朋友们拿出自己的学具来摆一摆，和喜洋洋比一比，看谁先发现数字的规律？　　2个别小朋友回答，老师小结。　　3小结中间的小圆片比它前面的小圆片多一个，中间的小圆片比它后面的小圆片少一个。　　2比1多1，2比3少1，3比2多1，3比4少1，4比3多1，4比5少1。　　二理解相邻数的简单关系。　　1、喜洋洋说小朋友这样聪明，和你们一起真好玩，我再请几位好朋友来和你们一起玩，好吗？　　2、出示懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊，来了这么多的客人我们给它们每人安排一间漂亮的房子住，老师请小朋友来帮它们住进新家，给房子依次贴上数字，将羊羊们送进新家。　　3、引导幼儿认识相邻数。　　我们看懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊都住进了新家。　　1号懒羊羊，2号沸羊羊，3号喜羊羊，4号美羊羊，5号慢羊羊。　　它们互相都有邻居，2号沸羊羊，它的邻居是住