在小学英语教学中怎样发挥学生主体作用.docVIP

在小学英语教学中怎样发挥学生主体作用 ??? 摘要：在新课程小学英语教学中，关注学生的学习主体地位和作用，就是在尊重学生学习发展需要的基础上，优化教学过程和方法，来激发学生学习英语的主动性和积极性。在教学中，教师发挥好学生的学习主体作用，不仅能够使得课堂教学更具有人文性和和谐性，还能够提高学生的语言运用能力，帮助他们获取英语基础知识和基本技能。 ??? 关键词：小学英语,教学学生,主体作用 ? ??? 《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》认为，英语教学应该面向全体学生，关注学生的学习情感，通过创设宽松、民主、和谐的教学氛围来激发学生的学习兴趣和欲望，以此来激发小学生的语言学习潜能，增强他们的学习信心。在教学中，加强对学生学习策略的指导，不仅能够帮助学生学习英语，还能够为他们学会使用英语奠定坚实基础。正是在这样的教学思想指导下，很多教师在教学中越来越注重发挥学生的学习主体作用，以此来提高课堂教学效果，满足学生的学习发展需要。我在近几年的教学实践中发现：创设自由和谐课堂，激发学生的积极情感；优化师生互动模式，增强学生的学习体验；利用现代教育技术，促进知识的吸收等都有利于激发学生的学习兴趣和激情。 ??? 1.创设自由和谐课堂，激发学生的积极情感 ??? 小学生的英语学习心理告诉我们，注重激发学生内心的情感世界，关注他们的学习精神需要，不仅能够充分发挥学生的主体性和主动性，还能够