适合做励志报告的背景--高三励志报告说课讲解.pptVIP

励志报告 这期间遇到的问题 学习过程缺乏主动性，如过份地依赖对教材的阅读而很少采用做笔记、卡片等更有效的学习方式；很少带着问题阅读教材，变成了阅读就是背书 认为课乏味或是挑剔讲课老师而不认真听，这会导致有用信息的遗漏；分心，在上课的时候“兼顾”其它学科的学习，这当然会“担惊受怕”，学习效果可想而知。 书写以自己能看懂为条件，不必苛求端正整洁；可用一些自己能懂的简略词或缩写词 怎么办 一是听课态度 要端正听课态度，这是有效听课的最重要条件。你应该认识到自己的幸运：每堂课都是老师化了几个小时甚至于是一生的心血才准备好的，你就这么容易地得到了；你应当想到，课后的自学很难在相同的单位时间里获得相应的信息。 二是在面对浩淼“题海” 应该“任它长水三千里，我只取其中一勺”。高三的特征之一就是练习多，“题海”就是对这一现象的真实写照。对于我们只需做到选出适合我们的就好！ 第三是要安排时段。 一个时段一般以一小时为宜，50分钟学习，10分钟休息。要确立一小时学习不如50分钟学习、10分钟休息的意识，求量（时间量）不如求质（学习效率）。 第四，安排好就餐与娱乐的时间 要保证能从容地就餐。此外，饭前半小时、饭后一小时学习效率极低，宜安排娱乐或积极的休息，如散步谈天、听新闻音乐、做家务劳动、整理学习资料与用品等。 第五背诵的时间要确保： 早晨，再紧张也要安排，至少是20分钟。其次是晚上，最后