高斯智断瓶中线正版课件1上课讲义.pptVIP

欢迎走进;思考：;我会读 一枚 额头 沁出 啪嗒 聚焦 困境 恭恭敬敬 聪明才智 炎炎烈日 风马牛不相及 我知道 本文按照 的顺序，主要记叙了 （谁） （什么时候） （起因和经过），最后 （结果）的故事。; 学习提示： （1）快速浏览课文，用（ ）标出具体描写高斯智断瓶中线的段落。 （2）思考：你从这段话中体会到了什么？ （3）同桌讨论：高斯智断瓶中线的成功，离不开哪些必要条件？ （温馨提醒：注意坐姿端正，边读边思，及时批注）; 高斯在那个玻璃瓶前蹲了下来。他举起老花镜，让太阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟，接着“叮当”一声响，那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。高斯解决了难题。;老花镜; 品读细节描写，感悟高斯品格 自学提示二： （1）自由轻声读课文，用【 】标出描写阳光强烈的句子和交代老花镜由来的段落。 （2）同桌讨论：这些细节描写在文中起作用？ （3）用横线画出描写高斯表现的语句，思考：你从中体会到了他的什么特点？ ;A、一时间，他不能解决这个难题。于是，面对这个玻璃瓶，他认认真真地动起脑子来。 B、10分钟很快就过去了，高斯还是皱着眉，眯着眼，紧盯着那个玻璃瓶。没想出什么办法。 C、高斯紧张地思考着，他的额头不断沁出汗珠来。 D、高斯朝那位慈祥的老人笑了笑，感激他的关心。……他恭恭敬敬地向老人说了句话。那老人连连点头，把自己的老花镜摘下来，递给高斯。 E、高斯捧着老花镜，向老人鞠了个躬，说：“谢谢您，老人家！全靠您的眼镜，我才能把阳光聚焦，并透过玻璃瓶，把那根棉线烧断。”;　　　总结拓展，推荐作业 1.你从这个故事中受到什么启发？ 2.联系课文内容填空： 本文按照（ ）的顺序，记叙了高斯结合（ ），借用（ ）并巧妙利用（ ）这一自然资源，成功解决了众人给他出的难题并赢得敬佩的故事，同时赞美了高斯（ ）的优秀品格。 3.照样子写成语： 恭恭敬敬： （ ） （ ） （ ） （ ） 炎炎烈日： （ ） （ ） （ ） （ ） 4.搜集并阅读有关高斯的其他故事。