0-3岁婴幼儿发展指标与教养策略.pdfVIP

0-3 岁婴幼儿发展指标及教养策略 一、幼儿的八大智能： 语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐 智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。 二、 0-3 岁婴幼儿发展指标与教养策略 出生 -1 个月： 发展指标： ·出生后的婴儿具有较完善的觅食、吸吮、吞咽、行走等无 条件反射。 ·每天睡 22— 16 小时。 ·婴儿出生后几天就可以俯卧，俯卧时有本能地挣扎，使面 部转向另一侧。 ·对及时、反复的视、听刺激有初步的记忆能力。 ·喜欢看人脸， 特别是妈妈的笑脸。 喜欢被抱起来与其谈话、 逗话。 ·对咸、甜、苦有反映，常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示 欢迎、讨厌、拒绝。 教养策略： ·母子皮肤直接早接触、多接触。 ·早开奶 , 多吮吸 , 勤哺喂。 ·多搂抱、多抚摸、多说话、多微笑、多交流。让宝宝充分 享受母爱。 ·训练宝宝抬头 , 给他一些俯卧的机会 , 让他练习抬头。 ·宝宝仰卧位时 , 在其上方 20-30 厘米处悬吊一些彩色鲜艳、 有声响的玩具 , 经常调换或变换位置。 ·当宝宝发生不同的单音如“啊” “呕”“呜”的时候 , 可以 及时重复这些发音 , 表示鼓励。 出生 1-2 个月： 发展指标： ·宝宝可以在床头将头抬得略高一些，在被抱起来时，他开 始能较好地撑起头，但仍然会下垂或倒向另一边。 ·抓握反射消失，出现自觉地抓握动作。 ·可以看见一米多远的较大物体，移动的物体特别能吸引他 的注意力。他会注视周围环境，清楚辨认熟悉的人和物，对 外的好奇心不断滋长。可以拿东西放进嘴里，偶尔会看见自 己的手，手的突然移动会让自己吓一跳。 ·宝宝会以哭闹的方式表达情感，也会对父母与他说话时发 出的声音作出反应，他会模仿父母说话时嘴唇的运动。 ·在白天，清醒的时间稍长，小睡减少了，啼哭也减少了。 教养策略： ·让宝宝生活逐渐有规律 , 渐渐养成按时吃、喝 , 按时睡眠的 习惯。训练醒来把尿 , 掌握大小便的条件反射。 ·每天仰卧半小时以上。 ·每天将宝宝睡的位置变换几次。 ·用亲切的声调多与宝宝说话 , 用慈爱的目光注视他 , 并引起 他的注意。 ·训练宝宝追视移动物体 , 触摸抓握各种玩具。 ·早期预防肥胖症。 出生 2-3 个月： 发展指标： ·体重约为出生时的两倍。 ·脑细胞生长的第二个高峰期。开始并注意到周围环境中熟 悉的面孔和物体。 ·有意识的移动手和脚。 开始微笑， 乐于与熟悉的面孔交往。 ·抓、扔等精细动作开始发展。头能竖立向四周张望，俯卧 时能够抬起前半身。 ·开始咿呀学语，与父母“谈话” 。 ·两只手在胸前接触，能摇晃、注视自己的手。 教养策略： ·父母与孩子多说话，对孩子咿呀学语要有呼应 , 与他勤交 谈。 ·帮助宝宝用手拍打、拿取眼前的玩具。 ·让宝宝听简单、 快乐的音乐 , 抱着他随着音乐节奏 “跳舞”。 ·注意防止小儿佝偻病。 ·让宝宝俯卧 , 用镜子逗引他抬头挺胸。 ·带宝宝到户外晒太阳 , 呼吸新鲜空气。 ·引导宝宝看颜色鲜艳的图片。 ·满足宝宝希望成人抱的需要。对宝宝的哭或其他需要表示 关注。 ·学认爸爸妈妈 , 培养亲子情感。 ·用安详的笑脸与宝宝交流。 出生 3-4 个月： 发展指标： ·宝宝颈部肌肉变得有力， 趴着时已可将头抬离床面数秒钟。 平躺时，可以自己翻身，变成趴着的姿态。 ·手能握住玩具，向母亲伸手要抱。 ·会大声笑。 ·对周围物品都感兴趣，吃奶时会出现分心。 ·睡眠时间已形成规律。 ·