大班音乐课件：《小老鼠打电话》.docxVIP

　　在日常生活中，幼儿经常会与同伴，朋友打电话，以电话的形式进行交流，有时一不小心往往就会拨错号码，就如歌曲中的小老鼠一样，居然把电话打给了一只猫。　　在设计本节课过程中，我注重了幼儿的生活性，情节性，游戏性，让幼儿参与到活动中去，充分运用感官，形体动作来感知和体验歌曲。　　二．活动目标　　1．体验歌曲诙谐幽默的情趣，学会有节奏地说对话。　　2理解歌曲内容，学习看图谱演唱歌曲。　　3知道做事要细心，不能粗心大意。　　三．活动准备《打电话》歌曲、《小老鼠打电话》音乐图谱、猫和老鼠头饰　　四．活动过程　　一．听歌曲《打电话》入场　　1刚才歌曲中的两个小娃娃在干什么呢？小朋友们打过电话吗？都给谁打过电话呢？如果你想邀请你的朋友来家里玩，你打电话时会怎样说呢？老师引导出喂，喂，你好呀，请你快到我的家。　　用图来表示师幼共同练习打电话。　　用轻柔，有礼貌的声音学说　　2想一想，你的朋友接到你的电话会怎样说呢？引导好，好，知道了，马上就到你的家。　　用图表示师幼共同联系接电话干脆，有节奏的声音学说　　3师幼共同联系接打电话。　　师打电话，幼儿接电话。　　然后互换，幼儿打电话，老师接电话。　　男孩打电话，女孩接电话。　　二．听说有只小老鼠也想打电话呢？我们一起来看看吧。　　图片　　观察提问　　1小老鼠在干什么？　　2手里拿的什么呢？　　3电话本有什么