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职业生涯规划04.职场路线图：职业发展路径 生涯规划 1.了解自我 2.探索职业 3.决策与规划 4.行动 5.评估与改进 5.评估与改进 职业价值 职业兴趣 职业性格 职业能力 行业与职业 生涯人物 环境制度 道德法规 地域 行业 组织 职业 职位 工作世界生态模型 社会与时代 职业探索——探索什么？ 工资福利 培训机会 职业属性 工作场合 工作内容 工作方式 员工情况 发展前景 待遇情况 员工组成 平均学历 人际关系 任职资格 教育背景 专业能力 综合素质 工作经验 职业认同感等 能力提高 职位升迁 平面咨询接触 印刷媒体 电脑信息 视听媒体 亲友讨论 父母角色示范 生涯人物访谈 就业实践 专业实习 兼职打工 实际接触 如何探索 职业探索 教育、培训及其他任职资格要求 职业性质：工作内容、方式和场合 职业收入 职业发展路径 行业发展趋势 职业声望 职业发展路径 路径依赖理论 优势积累理论 阶段突变模型 职业发展路径 路径依赖理论（郭樑，2005） 年龄 人才成长势函数 创新突破/平台停滞期 资源整合期 方向选择与基层实践积累期 职业发展路径 拔尖人才成长宝塔模型（郭樑，2005） 第一部分 学术人才 内职业生涯 兴趣 好奇心 批判思维 想象力 坚守 冒险精神 动手能力 职业探索 环境因素：长江学者出生地（N=769） 长江学者人数（1999-2009） 高等学校招生人数（1990） 江苏 山东 湖北 川渝 湖南 浙江 安徽 江西 职业探索 长江学者本科毕业学校（N=1003） 名次 学 校 人数 名次 学 校 人数 1 北京大学 54 10 哈尔滨工业大学 21 2 南京大学 38 12 兰州大学 18 3 清华大学 35 12 东南大学 18 3 浙江大学 35 14 西北工业大学 16 5 吉林大学 34 15 中山大学 14 6 中国科技大学 30 15 南开大学 14 7 山东大学 29 17 大连理工大学 13 8 华中科技大学 28 17 天津大学 13 9 复旦大学 25 19 上海交通大学 11 10 四川大学 21 19 中南大学 11 职业探索 长江学者博士毕业机构（N=1044） 名次 学 校 人数 名次 学 校 人数 1 中国科学院 56 12 西安交通大学 15 2 南京大学 34 12 大连理工大学 15 3 北京大学 31 12 四川大学 15 3 哈尔滨工业大学 31 15 兰州大学 12 5 吉林大学 26 15 中国科技大学 12 6 清华大学 25 17 武汉大学 11 7 上海交通大学 22 18 人民大学 10 8 浙江大学 21 18 重庆大学 10 9 西北工业大学 19 18 中南大学 10 10 复旦大学 17 18 南开大学 10 10 华中科技大学 17 18 东京大学 10 职业探索 多元教育背景 本科毕业学校与博士毕业学校是否相同（N=966） 相同 不同 职业探索 多元学术背景 博士后经历（N=849） 有 无 无 有 海外学习经历（N=962） 无 有 海外研究经历（N=861） 一定管理协调能力 是否担任行政职务（N=915） 有 无 长江学者受聘年龄分布 第二部分 企业 内职业生涯 企业家精神 技术/管理能力 商业领悟能力 领导力 …… 技术路径 管理路径 外职业生涯：航天科技集团董事长 许达哲 外职业生涯：航天科技集团董事长 1975.12—1978.02，在江西省余干县插队 1978.03—1982.01，在哈尔滨工业大学机械系机械制造专业学习 1982.01—1984.12，在哈尔滨工业大学机械系机械制造专业攻读研究生，获工学硕士学位 1984.12—1988.12，航天工业部一院十五所设计员 1989.01—1993.09，航空航天工业部一院十五所工程组长、研究室副主任、型号副主任设计师、研究室主任（1989.12被评为高级工程师，1993.08被评为研究员） 1993.09—1994.04，中国航天工业总公司一院十五研究所副所长 1994.04—1995.01，中国航天工业总公司一院开发部副部长 1995.01—1999.05，中国航天工业总公司一院副院长 1999.05—2000.01，中国航天工业总公司一院副院长兼211厂厂长 2000.01—2001.11，中国航天科技集团公司一院院长兼党委副书记 2001.11—2001.12，中国航天科技集团公司党组成员、一院院长兼党委副书记； 2001.12—2007.06，中国航天科技集团公司副总经理、党组成员； 2007.06—2013.04，中国航天科工集团公司总经理、党组书记 2013.04—，中国航天科技集团公司董