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质量守恒定律专题复习汇总bb 中考的考查热点: 命题范围包括质量守恒定律的理解、对质量守恒定律的探究以及应用,常常以选择题、填空题、探究题或综合应用题的形式考查,分值 在5分左右。 认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。 能用分子、原子观点认识质量守恒 定律,并能用它解释一些简单现象。 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 复习目标: 1、认识质量守恒定律 2、能用原子、分子观点认识理解质量守恒定律。 3、能说明常见化学反应的质量关系。 4、认识定量研究对化学科学发展的重大作用。 一、质量守恒定律 1、内容: 参加化学反应的各物质的_________等于反应后生成的各物质的___________。 2、化学反应“质量守恒”的原因:在化学反应前后___________没有改变、_______ 没有增减,___________没有改变。 课前回顾: 质量总和 质量总和 原子数目 原子的质量 原子的种类 二、质量守恒定律的理解 2、“参加反应”是基础。 “参加反应”的各物质的质量总和,没有参加反应的物质质量(过量的剩余部分)不能计算在内。 1、“化学反应”是前提。质量守恒定律的适用范围是化学变化,不适用于物理变化,任何化学变化都遵循质量守恒定律。 3、”质量总和”是核心。要把各种状态的反应物和生成物的质量都计算在内。同学们,可不要忽略沉淀和气体的质量啊。 4、“质量守恒”是目的。定律只适用于“质量”守恒,不包括体积守恒、分子数守恒等。 变 微观 (化学反应前后) 质量守恒定律 宏观 种类 数目 质量 元素种类 不变 原子 反应物生成物总质量 宏观:物质的种类 微观:分子种类一定变 分子总数可能改变:如:O2+2H2==2H2O 可能不改变: 如:CH4+2O2==CO2+2H2O 点燃 点燃 三质量守恒定律的应用 一解释生活、化学问题 二推断物质的组成和化学式 四确定物质的质量 五确定物质的相对分子质量 六确定化学方程式和反应类型 三化学计量数的待定 例1判断并解释下列说法是否正确: (1)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合质量守恒定律. (2)燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。 (3)在装有100克稀盐酸溶液的烧杯中加入10克碳酸钙,充分反应后,烧杯中物质的总质量仍为110克. 成语“点石成金”,本意为古代方士的一种法术,即能使石头变成黄金;现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变为黄金,请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。 分析:H2O + CO2 淀粉 + O2 例2: 植物进行光合作用可简单表示为 H2O + CO2 淀粉 + O2 由此判断:淀粉中一定含有 _______元素,可能含有 元素。 H O C O C,H 生物与化学的结合 例3、将4.6 g某化合物在空气中完全燃烧,共得到8.8 g 二氧化碳和5.4 g水,则该化合物的组成元素是?(??? ) A.一定含有碳、氢两种元素? B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 C.一定含有碳、氢、氧三种元素?? D.只含有碳元素 例4、煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇(用X表示)燃烧时发生的反应为: 2X+9O2点燃4CO2+2SO2+6H2O,则X是 ( ) A.C4H12S2 B.C2H6S C.C2H6O2S D.C2H6 B 科学教育与人文、民生教育相结合的命题思路 11 24 例5 在化学方程式aC2H6 + bO2 = mCO2 + nH2O 中,各计量数之间的关系正确 的是( ) A.2m = a B.3n = 2a C . m=2a D.a = n – m 一定量的甲醇与氧气混合于密闭容器内, 引燃发生如下反应:8CH3OH + xO2 = mCO2 + nCO + 16H2O 。则化学计量数 m和n的和等于 。 来,试一试! C 8 想一想,看谁脑筯转得快! 11 反应前后各种 原子数目不变 例6 在化学反应A+2B = 2C+D中,6gA和8gB 恰好完全反应,生成9gD。若反应生成15gC,则参加反应的A的质量为( ) A.18g B.24g C.12g D.16g A 解析:A + 2B = 2C + D 6g 8g ? 9g
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