《家乡的变化》教学设计2.docVIP

《家乡的变化》教学设计 教学目标： 知识目标：了解家乡的变化，感受其给人们生活带来的影响。 能力目标：培养学生的学习能力和与人合作完成学习任务的能力。 情感态度价值观目标：感受家乡巨大的变化，让学生为家乡翻天覆地变化感到自豪和骄傲。 教学重难点： 重点：了解家乡及家乡人各方面的发展与进步，感受这些变化给人们生活带来的影响。 难点：感受家乡的发展与进步的同时，萌发对家乡的热爱之情。 教学过程： 活动一、激趣导入，引出话题 1、播放新村小学校歌（学生可以和着一起唱） 师：刚刚歌里唱到的是什么地方？对，就是我们学习的校园——新村小学。 2.师：我们每天都会在这座美丽的校园中学习、游戏，你能给我们说说你走进这所校园时的感受吗？或是想用一个什么词或是句子来形容一下我们的校园？ 3.师：你们说的都很好，我和你们也有同样的感受。可是，就在五年前，我们新村小学的校园环境可不是这样的。出示几张新村小学以前的照片（操场、走廊、教室、课桌椅、） 4．学生交流感受 5.小结：同学们，其实只要留心观察，你就会发现不止是校园变美丽了，随着社会的发展，我们身边的环境、我们的生活都在发生变化！（板书：家乡的变化） 活动二、交流互动，感受变化 1.环境变美了 1）出示江滩、东湖路、步行街等地方的旧照片，师：同学们，你们猜猜这是哪里？ 2）师：现在它们变成什么样了呢？相机出示如今的照片。 3）出示美丽武汉的城市视频。