15.1.4整式的乘法知识讲解.ppt

新课导入; 想一想：若丽丽得出了如下结果： 第一幅画的画面面积是x·(mx)米2； 第二幅画的画面面积是(mx)·( )米2． 他的结果对吗？可以表达得更简单吗？;;知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观;重点;的乘积是多少？;知识要点;单项式与单项式相乘法则：;例1　计算： (1) (-2a3b)(-4a); (2) (2x)5(-4xy4).;例2 计算： (1) （-5am-1b）(-2a) (2) (-3ab)(-a2c)2·6ab(c3)2;（1）（2xy2）·（xy） （2）（-2a2b3）·（-3a） （3）（4×106）·(5×107) （4）x2y3·（- xy2）2 ;（3）（4×106）·(5×107) =( 4×5)·(106×107) =20×1013=2×1014 ; 三家连锁店以相同的价格m（单位：元/瓶）销售某种商品，它们在一个月内的销售量（单位：瓶）分别是a，b，c。你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗？; 一种方法是先求三家连锁店的总销量，再求总收入，即总收入（单位：元）为：;知识要点;单项式与多项式相乘时，分三个阶段：; 单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数 与原多项式的项数相同.; (-2ab)3(5a2b–2b3);-2a2·(ab+b2)-5a(a2b-ab2) ;yn(yn+9y-12)–3(3yn+1-4yn)，其中y=2,n=1.;例3 先化简,再求值： ; 如图，为了扩大街心公园的绿地面积，把一块原长a米、宽m米的长方形绿地，增长了b米，加宽了n米。你能用几种方法求出扩大后的绿地的面积？;知识要点; （1）用一个多项式的每一项乘遍另一个多项式的每一项，不要漏乘，在没有合并同类项之前，两个多项式相乘展开后的项数应是原来两个多项式项数之积。 （2）多项式里的每一项都必须是带上符号的单项式。 （3）展开后看有同类项要合并，化成最简形式。;例1 计算 (1)(3x+1)(x-2) (2) (x+y)2 (3) (x-8y)(x-y) (4) (x+y)(x2-xy+y2);(2)(x+y)2;课堂小结;随堂练习;2. (1) (x+2y)(5a+3b)=______________ ;（1）不对，应为b6； （2）不对，应为x8； （3）不对，应为a10； （4）不对，应为a10； （5）不对，应为a3b6； （6）不对，应为4a2。 （1）2x4;（2）－p3q3；（3）－16a8b4; （4）6a8.;4.（1）－8ab＋2b3;（2）2x3－x2; （3）10a2b－5ab2＋ab; （4）－18a3＋6a2＋4a. 5.（1）a2－9x＋18;（2） ; （3）3x2＋8x＋4;（4）4y2－2y＋5; （5）x3－2x2＋4x－8;（6）x3－y3. 6. 原式=－2x2＋x,将x= 代入得0.;7. （1）－5x2－12x＋15;（2）2x2－8. 8. 1.44×210×210=1.44×220(字节)。 9. 7.9×103×2×102=1.58×106（米）。 10. 22a2m. 11. (1)x=1;(2)x＞ . 12.(1)m=13;(2) －20;(3)m=15;(4) －20; (5)m=37,或20，或15，或13，或12.;