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陕西省义务教育阶段学校办学标准 （试行） （试行） （（试试行行）） 第一章 总 则 第一条 第一条 第第一一条条 为了贯彻落实科学发展观，实施人才强省战略，适应教育现 代化和教育改革发展的需要，推进义务教育均衡发展，促进义务教育阶段 学校办学标准化、科学化、规范化，依据国家有关法律法规，结合我省教育 发展实际，制定本办学标准。 第二条 第二条 第第二二条条 本标准是各级教育行政部门规划、设置、评估和管理义务教 育阶段学校的依据，是我省举办义务教育阶段学校的基本标准，改建、扩 建义务教育阶段学校可参照执行。 第三条 第三条 第第三三条条 各地在建设、评估和管理义务教育阶段学校中，应因地制宜， 按照分级负责，分类实施的原则逐步推进。 第四条 第四条 第第四四条条 本标准由陕西省教育厅负责解释，自颁布之日起施行。 第二章 城市普通小学 第五条 第五条 第第五五条条 学校规模、布局、选址与校园规划。 一、城市普通小学应按照办学规模、管理效率和教育质量等，合理设 12 18 24 定学校规模。规模和班额人数原则上按以下标准设定： 班、 班、 30 45 班、 班，每班 人。鼓励有条件的地方开展小班化教学。 二、城市普通小学布局要立足本地实际，根据城市、城镇建设总体规 划的要求，结合城镇化推进程度和人口发展规划，学龄人口数量及其增减 变化趋势，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理地布局学校， 使学校适应现代教育特点，具有适宜规模和可持续发展空间。 三、城市普通小学布局要充分照顾学生就学便利，学校服务半径应以 就近入学、方便学生就学为原则。学校布局必须与城镇居民住宅区建设同 步规划，应充分考虑外来务工人员子女入学问题。新建、扩建、改建住宅 区应根据规划的居住人口和外来人口学龄儿童进行测算，配套建设规模适 宜的小学。可根据需要设置寄宿制学校。 四、新建学校应选在交通方便、地质条件较好、地势平坦开阔、阳光 充足、环境适宜的地段。应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地 区的滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地 带。学校尽量不安排在高速公路和城市干道旁，避免城市交通的噪音干扰。 架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区。 五、学校布局不应与集贸市场，娱乐场所，生产、经营、贮藏有毒有害 危险品、易燃易爆物品的场所，噪声等污染源，医院太平间，殡仪馆，消防 站，加油（气）站等不利于学生学习、身心健康和危及师生安全的场所毗邻。 六、校园规划与设计应严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规 范。新建、改建和扩建学校，都必须先规划后建设，履行报批手续。 七、校园的总体规划设计应因地制宜，合理利用地形、地貌，根据需 要适当预留发展用地。教工住宅应纳入本辖区建设规划统筹安排，不应建 在校园内，有条件时尽量与校园毗邻。 八、校园总平面设计宜按教学、办公、体育运动、生活等不同功能进 行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。教学楼应布局在校 园的静区，并保证良好的建筑朝向。音乐教室、琴房、舞蹈教室的布局应 尽可能减少对其他教学用房的干扰。校园内各建筑之间、校内建筑与校外 相邻建筑之间的间距应符合城市规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。 2 九、校园建筑应合理组合、集中紧凑，建筑形式、建筑风格、室内布 局等要力求体现学校文化的内涵和时代特色，适应素质教育的需要，校园 绿化美化应结合建筑景观和学生身心发展特点，统一规划设计，以形成优 美、人文、和谐的校园环境，充分发挥环境的育人作用。 十、体育活动场地与教学用房应有合理的间隔，联系便利。设有环形 跑道的田径场地、球类场地，