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- 2020-02-14 发布于天津
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表格信息的加工与表达利用图表呈现分析结果教学设计一教材分析内容选自粤教版的高中信息技术基础第三章第二节第四小节利用图表呈现分析结果要求学生学会把表格数据信息更直观形象地表达出来结合高中技术课程标准对教材进行了二次开发以手机为话题创设吸引学生的教学情景引导学生从身边的数据分析出发探索数据与图表的关系学会利用图表来解决生活中的实际问题二学情分析多数高中学生已经具备一定的计算机操作能力若仍以传统的讲解方式授课就会陷入初中学高中还是学的尴尬境地学生也会感到索然无味因此寻找一个学生感兴趣的主题对一堂课来讲
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3.2 表格信息的加工与表达
—— 利用图表呈现分析结果教学设计
一、教材分析?
内容选自粤教版的高中《信息技术基础》第三章第二节第四小节：利用图表呈现分析结果，要求学生学会把表格数据信息更直观、形象地表达出来。结合高中技术课程标准对教材进行了二次开发，以手机为话题，创设吸引学生的教学情景，引导学生从身边的数据分析出发，探索数据与图表的关系，学会利用图表来解决生活中的实际问题。?
二、学情分析?
多数高中学生已经具备一定的计算机操作能力，若仍以传统的讲解方式授课，就会陷入“初中学Excel，高中还是学Excel”的尴尬境地，学生也会感到索然无味。因此寻
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