大班音乐游戏教案《老鼠今天真快乐》三篇.docxVIP

　　2．尝试根据游戏情节，创编大猫和老鼠模仿的动作表现乐曲内容。　　3．体验与同伴合作游戏的快乐，感受音乐游戏的乐趣。　　活动准备　　知识经验准备与幼儿一起观看动画片《猫和老鼠》；幼儿熟悉音乐旋律、　　物质准备剪辑过的音乐《老鼠今天真快乐》、行军路线图。　　活动过程　　一、欣赏动画片《猫和老鼠》，引导幼儿说说动画片里的小老鼠是怎样搬家的？　　师今天我给大家带来一段小视频，请小朋友认真的来看一看，视频的小老鼠在干什么？都做了什么动作。　　1鼓励幼儿大胆想象，自由表达。　　师你觉得视频中老鼠在干什么？　　2结合已有经验，用语言描述老鼠的形象。　　师小老鼠一般在什么时候出来呢？出来的时候动作是怎么样的？表情呢？　　夜晚、安静、悄悄地、贼溜溜、探头探脑、钻洞　　二、完整欣赏乐曲，感受音乐中小老鼠的形象，体验诙谐音乐的趣味。　　师今天老师也带来一个乐曲，请小朋友来听一听，边听边想一想，乐曲中的老鼠在干什么呢？　　1出示老鼠行军路线图，分段欣赏，师幼共同讨论创编相应的动作。　　1欣赏乐曲段，根据游戏情节创编相关的动作。　　2欣赏乐曲段，根据游戏情节创编相关的动作。　　3欣赏乐曲段，根据游戏情节创编相关的动作。　　三、情景扮演，能用形体动作大胆表现音乐中小老鼠的形象。　　师我们都已经掌握了搬家的本领了对不对，现在我们要真的来搬家了，请小老鼠们到这边来，跟着