湖南省耒阳市冠湘中学九年级化学上册第二单元我们周围的空气课件3新人教版.ppt

复习专题 4、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 （1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。 * 第二单元我们周围的空气 本单元重点内容 1.空气中氧气含量的实验探究 2.氧气的性质：相关实验操作、现象和文字表达式 3.氧气的实验室制法 (1)相关文字表达式的书写 (2)操作要点及注意事项 4.化合反应和氧化反应以及分解反应 2、测定空气里氧气的含量(拉瓦锡的实验） P O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 实验原理： 红磷 + 氧气 2.空气中氧气含量的测定(拉瓦锡的实验） a、可燃物要求：_______________________ b、装置要求：气密性良好 c、现象：___________________________ ___________________________ d、结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支 持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 足量且产物是固体：选择红磷 广口瓶内液面上升约1/5体积。 有大量白烟产生， e、探究： ①液面上升小于1/5 原因：__________________ ________________________ 装置漏气， 红磷量不足，未冷却完全。 ②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：_______________________ 能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：_______________________ 铁、铝不能在空气中燃烧 产物是气体，不能产生压强差 红磷在空气中燃烧的文字表达式式 （反应原理）： 红磷+ 氧气===五氧化二磷（白色固体） 点燃 二、空气是一种宝贵的自然资源 1、空气的成分和组成 体积分数 其它气体和杂质 稀有气体 CO2 N2 O2 空气成分 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称） 2.各成分气体的性质和用途 3.纯净物和混合物的概念 4.空气污染的危害、保护 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等. 对空气造成污染的主要是_______ （CO、SO2、氮的氧化物）和______等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。 有害气体 烟尘 目前环境污染问题 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等） 保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。 氧气的性质 1.物理性质 2.化学性质 （1）与碳反应的现象，结论以及注意事项 （2）与硫反应的现象，结论以及注意事项 （3）与铁反应的现象，结论以及注意事项 （4）与石蜡反应的现象，结论以及注意事 项 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 点燃 氧气的化学性质 C + O2 点燃 CO2 4P + 5O2 点燃 2P2O5 S + O2 点燃 SO2 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 2Mg + O2 点燃 2MgO 化合反应 基本类型 不是基本 氧化反应 化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 氧化反应：物质跟氧发生的反应。它不属于 基本反应类型。 1.氧气的化学性质 缓慢氧化： 化合反应与氧化反应的关系 化合反应不一定是氧化反应，氧化反 应也不一定是化合反应。有氧气参加的化合反应，同时也一定是一个氧化反应。 有些氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。通常无发光现象，但会放出热量。如：动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等。 分离液态空气法 （原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化） 2.氧气的制取 工业制氧气—— 实验室制氧气原理： △ 2H2O2 MnO2 2H2O