运动和力(二力平衡).doc

2011～2012学年度第一学期九年级物理单元同步练习（四） 第十二章 运动和力（之二） 班别_________ 座号________ 姓名_________ 检查结果_________ 【四】力 一、基础练习： （一）1、力看不见，但我们可以通过力的___________________感受它，生活中我们常用到的力有_______力、________力、________力、_________力等。 2、力的作用效果有两类：一是力可以改变物体的运动状态：例如力可以使运动的物体__________，力可以使静止的物体__________，力可以使物体________的大小、________发生改变。二是力还可以使物体发生____________。 3、图4-1所示各项运动中，属于力可以改变物体的运动状态的有________________，属于力可以改变物体形状的有________________。 图4-1 4、力的单位是___________，用符号_________表示。 （二）5、影响力的作用效果有三个因素，分别是力的_________、________和_______，这三个因素叫做“力的三要素”。 6、如图4-2所示，两父子推门，门不动。父亲推门比儿子推门用力要________，这表明力的作用效果跟_______________有关． 7、图4-3是有关力学的两个演示实验： A用手压弹簧，B用手拉弹簧，从这两个实 验的结果看，可以得出的结论有： （1）__________________________________； （2）__________________________________. 图4-2 图4-3 （三）8、力的示意图：物理学中常用一根________________表示力，线段的末端画一个箭头表示力的___________，起点或终点表示力的______________，在同一图中，力越大，线段的长度越___________。 9、作图：（1）在图4-4A中用力水平向左拉物体；图4-4 （2）图4-5中，手用力提起水桶，在图中作出手对水桶的提力示意图. 图4-4 图4-5 图4-6 （3）图4-6是小丽用力向右推小车，在图中作出这个力的示意图. 九年级物理同步练习（四） 第1页 （四）10、当物体间发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体，例如推土机推土，施力物体是_______，受力物体是_______。用手提水桶，施力物体是______，受力物体是______，但手也感到痛，说明水桶对手也有力的作用。所以：物体间力的作用是_____________的。 11、甲、乙两个滑板运动爱好者，面对面地站在滑板上，情景 如图4-7所示，这时如果甲用力推一下乙，其结果应是（ ） A、甲仍静止，乙被推开 B、乙受到甲的推力作用，甲不受到推力的作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙将同时相对离开 图4-7 12、如图4-8所示，将一台电风扇放在小车上，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能______________________；同时 小车将向__________运动，原因是___________ ______________；类似的装置可应用在某些交通 工具上，试举一例____________，这类交通工具 在月球上是无法工作的，这是因为___________。 13、如图4-9所示是运动员在撑杆跳时的情景， 在这个情景中包含一些物理道理，如： 图4-8 图4-9 （1）撑杆受到力的作用而弯曲，说明力的作用可以______________________________， （2）运动员对杆施力的同时被杆拉起，说明力的作用是__________________________。 14、图4-10是体育运动中一项比赛，当运动员用 力向后划浆时，船会向前行驶，由此可以得出两个结论： （1）__________________________________________； （2）_____