初中八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第2框公平正义的守护习题名师优质课件新人教版1.pptVIP

(2)结合材料，谈谈该如何解决这一社会现象？ ①公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。②个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。③制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 * 八年级下册道德与法治（人教版） 第四单元　崇尚法治精神 第八课　维护公平正义 第2课时　公平正义的守护 ◆教材解读 1．接教材p109“探究与分享”，思考：你从三名司机的行为中学到了什么？ 答：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 2．接教材p110“探究与分享”，思考：图中的审判员是否需要回避？为什么？ 答：需要回避。根据《民事诉讼法》第45条规定，回避的对象包括审判人员和其他人员。《民事诉讼法》规定了三种情况可作为回避事由：一是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属