那颗高山榕一培训教材.docxVIP

1 那棵高山榕 第一课时 一、课 题： 那棵高山榕 二、教学目标： 1、认识并规范、美观地书写本课生字。 2、正确、流利地朗读课文，明白文章大意，归纳文章的主要内容。 3、理清文章叙述脉络，体会文章倒叙的表达方式。三、教学重点： 四、教学难点： 正确、流利地朗读课文，明白文章大意，归纳文章的主要内容。 五、教具准备： 多媒体课件 六、教学课时 一课时。 七、教学过程： 一、创设情境，导入新课 1. 听歌曲《春天的故事》。 2. 那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢？(邓小平)关于邓爷爷，你还知道些什么呢？ 3. 学生交流课前搜集到的资料。 过渡:是啊，邓小平爷爷虽然离开我们了，但作为中国改革开放的总设计师，他将永远活在我们的心中。今天，我们要学习一个关于邓小平爷爷的故事。 揭示课题，板书课题,学生齐读课题两遍。 二、初读课文，感知课文大意，扫除文字障碍 1、默看全文，思考：课文讲了一件什么事情？勾出自己不认识或不理解的词语和句子，同桌讨论交流。 2、指名学生接力读课文，每人读一段或两段，师生共同正音。 3、学习生字。 4、讨论不理解的词语。借助工具书理解词语： 妩媚心仪伟岸亮丽镌刻沐浴 5、书写生字词语。 三、再读课文，揣摩文章的表达顺序 看看课文是按照怎样的顺序写的。学生讨论后得出结论，体会倒叙的作用。文章的写作思路就是作