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- 2019-09-12 发布于天津
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分数和小数的互化 ;教学目标; 看图写出分数和小数。
;分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。;填 空;( )
( );比较各小数的大小;你是怎样比的?跟同学说说。;可以这样想:;4;把 、 化成小数。;把0.3、0.13、0.213化成分数。;0.9=;把分数化成小数
(除不尽的保留三位小数) ;2;=7÷8=0.875;比较每组中两个数的大小。;和0.7;4;2;;8;;6;时间用得少,说明做得___,时间用得多说明做得___。
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