《玩转搜技巧》微课程开发经验分享-上海信息技术学校.pptxVIP

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;目录;;;◆科普激发兴趣 ,将知识碎片化处理 ◆ 贴近学生生活,任务引领学习模块 ◆ 数字故事演绎,网络交互表现形式 ◆ 突出技能掌握,竞技型的训练方法;知识点萃取的三大依据;; 职位;走进中职 精准利用信息;“短、小、精、悍” 每课5-10分钟, 按照“实用、够用、会用”原则进行编排,适应学生认知规律。;通过数字故事呈现内容,以激发学生学习兴趣 整门课程故事结构完整、语言精炼,围绕学生在校生活,展开课程内容;每个学习模块都穿插互动测试,采用选择、判断、拼图、过关等多种形式;41个学习模块既有联系又是独立的,可以循序渐进学习,也可以选择知识点学习;每个单元安排竞技型的闯关游戏 答题时间和分数反馈给学员 闯关不通过,需要重新学习该单元;经验分享;

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