《全都认识我》教案2.docVIP

《全都认识我》 教学目标： 用自然自信的声音演唱歌曲《全都认识我》，并通过学唱歌曲，激发对家乡的热爱之情。 2、感受3/4拍节奏型的强弱规律。 改歌词，唱出属于自己的歌。 教学重难点： 培养学生轻声高位置的演唱，并能够唱好两个四分休止符所在小节。 教学过程： 导入 师:同学们，今天老师给大家带来一首流行歌曲，请你们来听一听，歌曲主要唱的是什么？ 听范唱，感受三拍子音乐。 师:看的出来我们的小朋友对自己的家乡是非常的了解，也是怀有很深的感情。其实每个人对自己的家乡都有着说不尽的深情，今天有位小朋友也要介绍自己美丽的家乡，不过，大家要用好听的声音请他出来。 3? 23? 2 6? ｜ 1? 0? 2 6｜? 1—?? 2 1 ｜ 6— — 请 你? 快出?? 来??? 哎啰?? 喂?? 哎啰?? 喂 （指导学生用亲切的声音演唱） 录音范唱。(做拍子律动，手、肩膀、肩膀) 师:歌曲讲述了一个什么样的内容？歌词里有山坡，有竹娄、荷花塘和牛，说明小歌手是哪里的孩子？当他在唱这首歌曲的时候你感受到了他的情绪了吗？他的情绪是怎样的？这个小朋友是那么兴奋的像我们介绍他的家乡，我们在拍手的时候是不是也应该要快乐一点？现在让我们一起快乐的再来拍一遍。 录音范唱。（手、肩膀、肩膀) 师：真不错，我想这个小朋友一定也感受到了我们快乐的心情，那我们来换一种方式感谢他好不好？