四上爬山虎的脚课件 10.pptVIP

虎hǔ爬山虎 占zhàn占据 均jūn均匀 匀yún匀称 叠dié重叠 多音字 空隙、空地 重叠 铺得均匀、铺床 空中、天空 沉重 店铺、当铺 均匀 休想 占领 痕迹 逐渐 牢固 枯萎 漾起 蛟龙 蜗牛 空隙 引人注意 触着墙 轻声读课文，思考：课文哪几个自然段写“爬山虎的脚”？其它自然段写的又是什么呢？ 爬山虎的脚长在 。茎上长叶 柄的地方， 伸出 ，每根细丝像 。细丝跟新叶子一样，也是 的。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上 铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 那些叶子（绿得那么新鲜），看着（非常舒服），叶尖（一顺儿朝下），在墙上铺得那么（均匀），没有（重叠）起来的，也不留一点儿（空隙）。_ ----写了长大了的叶子的特点 爬山虎 又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”, 它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年，它就会爬满整个墙面。 爬山虎不仅可以遮挡强烈的阳光，而且可以降低室内温度。能吸收噪音，又能吸附飞扬的尘土，有助于使潮湿的房屋变得干燥，而干燥的季节又可以增加湿度。 细心观察 连续长期观察 比喻的恰当运用 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 从小圆片、巴、萎、灰色等描写中，我们知道作者是从 、 、 等方面观察发现爬山虎的脚的变化的。 结束 第二段从哪几方面写了爬山虎的叶子？ 颜色 （嫩红—嫩绿—绿得新鲜） 形态 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。 展示一：爬山虎的脚是怎么样的？（可从位置，形状，颜色方面进行展示.) 展示二：爬山虎的脚怎样往上爬的？（可从描写爬山虎向上爬的几个动词入手。） 展示三：爬山虎与墙的关系：（触着墙时——————，没触着墙时————。 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？ 注意 作者观察非常仔细认真！ 小结 第一自然段讲爬山虎的生长位置，第二自然段讲爬山虎的叶子，第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。 学习了这篇课文，你有什么收获？ 作者观察真仔细，我们都要向他那样细心观察、连续观察周围的事物！ 拓展练习：背诵 爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶不大（ ），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ）过，一墙的叶子就（ ）起波纹，好看得很。 嫩红 嫩绿 引人注意 新鲜 舒服 一顺儿 均匀 重叠 缝隙 拂 漾 拓展练习： 爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是（