大班数学《7的加法》教案三篇.docxVIP

　　2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。　　活动准备　　1、教具城堡图一副分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖、水果单一张。　　2、学具城堡图人手一份、水果单人手一张。　　活动重点看图学习7的加法　　活动难点能根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式　　活动过程　　一、开火车复习7的组成　　师城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗？那让我们快点乘上7次列车出示数字7出发吧。　　师嘿嘿，我的火车1点开，你的火车点开？　　幼嘿嘿，我的火车1点开，我的火车6点开。　　二、情境感知——登城堡看图学习7的加法　　1、师看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了许多的问题　　想考考我们小朋友，那我们就先去这座的城堡去看看好吗？　　2、师我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁愿意来讲讲呀？　　国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式？回答出来后就可以上二楼、三楼。　　3、幼儿操作　　师那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼。　　别忘了把你的答案写的清楚一点。　　4、总结　　师你刚刚碰到了什么问题？用三句话表达三幅图你是怎么回答的？幼儿列的算式老师记录　　请幼儿观察这些算式它们有个小秘密，看谁能先找出来？